W ramach szkolnego Tygodnia dla bezpieczeństwa, uczniowie klasy 3 TF przygotowali materiał wideo. Film w przystępny sposób przypomina najważniejsze zasady bezpiecznego wypoczynku podczas nadchodzących wakacji.
Zapraszamy do oglądania i życzymy wszystkim bezpiecznego oraz udanego lata!
REKRUTACJA NA PRAKTYKI W HISZPANII
Z PROGRAMU ERASMUS+
DLA ZAWODU TECHNIK AUTOMATYK
W dniach 15 listopada 2026 r. – 29 listopada 2026 r. organizowany jest bezpłatny wyjazd na dwutygodniowe praktyki DLA KIERUNKU TECHNIK AUTOMATYK do Hiszpanii z programu Erasmus Plus. Praktyki odbędą się w firmie Soluciones Industriales Dypromac S.L w Sewilli, zajmującej się robotyką w procesach przemysłowych. Tytuł praktyk to „Programowanie robotów”. Strona internetowa firmy: https://www.dypromac.com/. Program praktyk oraz informacje o firmie znajdują się w załączniku.
Zapraszamy uczniów obecnych klas pierwszych, drugich i trzecich zawód technik automatyk, chętnych na odbycie praktyk, do składania FORMULARZY ZGŁOSZENIOWYCH do dnia 19 czerwca 2026 r. u wychowawcy klasy lub nauczyciela praktycznej nauki zawodu pana Jarosława Rumianowskiego lub koordynator projektu pani Małgorzaty Jeziorskiej. Liczba miejsc: 4 miejsca - klasa pierwsza, 7 miejsc - klasa druga, 9 miejsc – klasa trzecia. Liczba dostępnych miejsc będzie 20 lub 18 (w zależności od informacji o przyznanym dofinansowaniu). Więc ta kwestia w regulaminie, może się zmienić przed ogłoszeniem wyników. Z uczniami do Sewilli wyjedzie nauczyciel zawodu oraz drugi nauczyciel opiekun.
Szkoła zapewnia bezpłatnie:
Formularz zgłoszeniowy znajduje się w załączniku. Formularz należy pobrać, wypełnić najlepiej elektronicznie, wydrukować i podpisać ręcznie przez ucznia i rodzica/opiekuna. Można też pobrać wydruk od pana Rumianowskiego lub pani Małgorzaty Jeziorskiej i wypełnić bardzo czytelnie. Prosimy o zapoznanie się z REGULAMINEM REKRUTACJI znajdującym się w załączniku. Wyniki rekrutacji zostaną ogłoszone w dniu zakończenia roku szkolnego 26 czerwca 2026 roku przez wychowawców klas, pojawią się na stronie szkoły, stronie projektu, w gablocie „Erasmus” na korytarzu szkoły oraz zostaną wysłane dziennikiem elektronicznym.
Małgorzata Jeziorska – koordynator projektu
W województwie mazowieckim plebiscyt „Ponadpodstawowa Szkoła Roku 2026” cieszył się jednym z największych zainteresowań w kraju. Duża liczba oddanych głosów pokazuje, jak aktywne i zaangażowane są społeczności szkolne w tym regionie.
Rywalizacja była dynamiczna i zmieniała się przez cały okres głosowania, a ostateczne wyniki są efektem intensywnej mobilizacji uczniów, rodziców oraz absolwentów.
Wysoka liczba głosów zdobytych przez czołowe szkoły pokazuje ogromne zaangażowanie społeczności oraz dużą konkurencję pomiędzy placówkami.
Mazowieckie, jako największe województwo w Polsce, wyróżnia się dużą liczbą szkół oraz szerokim zasięgiem społeczności. Widać wyraźnie, że szkoły, które potrafiły skutecznie wykorzystać swoje kanały komunikacji, zdobywały znaczną przewagę.
źródło: https://waszaedukacja.pl/artykuly/najlepsze-szkoly-w-wojewodztwie-mazowieckim-2026-wyniki-plebiscytu [dostęp: 2026-06-14 21:33]
15 czerwca 2026 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Płocku odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom konkursu czytelniczego „Słowa o książkach – sztuka recenzji”.
Konkurs skierowany był do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, a jego celem było rozwijanie pasji czytelniczych, doskonalenie umiejętności pisania recenzji oraz kształtowanie świadomego i krytycznego odbioru literatury. Uczestnicy mieli za zadanie przygotować autorską recenzję wybranej książki, e-booka lub audiobooka.
Z ogromną dumą informujemy, że uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku zdobyli wszystkie miejsca na podium w kategorii szkół ponadpodstawowych:
🥇 I miejsce – Wiktor Różański
🥈 II miejsce – Jakub Niklas
🥉 III miejsce – Franciszek Jabłoński
Naszą szkołę reprezentowało łącznie siedmioro uczniów, którzy z dużym zaangażowaniem przygotowali swoje prace konkursowe. Tym bardziej cieszy fakt, że najwyżej ocenione recenzje należały właśnie do naszych uczniów.
Serdecznie gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły i promowanie czytelnictwa wśród młodzieży.
Uczniów do udziału w konkursie zachęcała i wspierała Marta Woźniak – nauczyciel bibliotekarz, która również zorganizowała wyjście na uroczystość wręczenia nagród we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Płocku.
Życzymy naszym uczniom kolejnych sukcesów oraz nieustającej pasji do czytania i rozwijania talentów literackich.
Wyprawa na zieloną szkołę „Bieszczadzka Przygoda” (9–12 czerwca) okazała się wyjątkowo udana oraz dostarczyła uczestnikom mnóstwa niezapomnianych wrażeń, łącząc edukację z intensywną aktywnością fizyczną. Każdego dnia wyjazdu uczniowie brali bowiem udział w różnorodnych zajęciach sportowych, korzystając z basenu, siłowni oraz grając w piłkę siatkową, koszykową i tenis stołowy. Pierwszy dzień upłynął pod znakiem podróży i integracji na wodzie.
Po porannym wyjeździe i dotarciu do Sanoka, młodzież wzięła udział w bezpiecznym, rekreacyjnym spływie pontonowym doliną Sanu, poprzedzonym profesjonalnym szkoleniem z ratownikiem. Dopełnieniem dnia był spacer po zabytkowym Sanoku, gdzie uczniowie zobaczyli m.in. Rynek, Wzgórze Zamkowe oraz słynną ławeczkę dobrego wojaka Szwejka. Drugi dzień przyniósł bliskie spotkanie z bieszczadzką przyrodą i historią. Po porannym zachwycie nad panoramą Bieszczadów Wysokich z punktu widokowego w Lutowiskach, grupa zwiedziła unikalną, drewnianą cerkiew w Smolniku z 1791 roku. Następnie uczestnicy wyruszyli na górski szlak w Bieszczadzkim Parku Narodowym, zdobywając jeden z kultowych szczytów i poznając specyfikę ochrony tutejszej przyrody. Po powrocie do ośrodka młodzież regenerowała siły podczas codziennego bloku sportowo-rekreacyjnego. Trzeci dzień dedykowany był bieszczadzkim jeziorom i monumentalnej architekturze wodnej. Uczniowie podziwiali zaporę w Myczkowcach, a po krótkim trekkingu rezerwatem Koziniec zyskali piękny widok z kamieniołomu w Bóbrce. Głównym punktem programu był spacer po koronie gigantycznej zapory w Solinie oraz wizyta w Uzdrowisku Polańczyk, połączona z podziwianiem panoramy ze wzgórza Kiczerka i kupowaniem pamiątek. Dzień tradycyjnie zwieńczyły rozgrywki na boiskach i czas wolny w strefie sportowej. Ostatni, czwarty dzień przyniósł wielkie emocje podczas zaciętej gry terenowej. Podzieleni na drużyny uczniowie, wyposażeni w mapy, wykrywacze metalu, GPS-y i latarki UV, ruszyli na 5-kilometrową trasę. Rozwiązywanie zagadek logicznych i zadań sprawnościowych doprowadziło ich do finałowego otwarcia skrzyni ze skarbem. Dziękujmy przewodnikom za wspaniała atmosferę podczas całego pobytu w Bieszczadach.
Uczniowie technikum z Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej‑Curie w Płocku – Mateusz Pilichowski, Paweł Skwarski (3TBG), Tymon Zakrzewski, Mateusz Domagalski oraz Kacper Gorczyca (4TA) – wystąpili w II edycji Konkursu Konstruktorów Machin Miotających „PACYFIKATOR 2026” jako drużyna „Trebuszownicy z Elektryka”. Wydarzenie odbyło się 3 czerwca na Terenach Zielonych Politechniki Warszawskiej Filii w Płocku i zgromadziło 9 zespołów z powiatu płockiego. Konkurs zorganizował Zakład Matematyki, Fizyki i Informatyki PW, a patronat objęli m.in. Marszałek Województwa Mazowieckiego Adam Struzik, Starosta Płocki Sylwester Ziemkiewicz, Starosta Sierpecki Przemysław Burzyński oraz Prezydent Miasta Płocka Andrzej Nowakowski.
Zawodnicy zaprezentowali własnoręcznie wykonane trebusze z przeciwwagą 20 kg, miotające piłki tenisowe. Konstrukcje oceniano m.in. w kategorii zasięgu strzału oraz szybkostrzelności. „Trebuszownicy z Elektryka” rozpoczęli rywalizację znakomicie – zdecydowanie wygrali pierwszą konkurencję, jednak problemy techniczne w drugiej części zmagań zepchnęły ich na 7. miejsce. Ostatecznie zajęli 4. miejsce, plasując się tuż za podium i pokazując ogromne zaangażowanie oraz świetne przygotowanie.
W klasyfikacji końcowej zwyciężyła drużyna „Ekipa Spod Tokarki” z Zespołu Szkół nr 1 w Sierpcu. Drugie miejsce ex aequo zajęły zespoły „Ładowarki” oraz „Predator” z LO im. Władysława Jagiełły w Płocku, a trzecie – „Chłopaki z tartaku”, również z tej szkoły.
Dziękujemy organizatorom za świetnie przygotowane wydarzenie, sportową atmosferę i możliwość rozwijania pasji technicznych. Już teraz czekamy na 3. edycję konkursu i kolejną szansę na walkę o podium!
Rada Miasta Płocka podjęła decyzję, która otwiera nowy rozdział w edukacji zawodowej naszego miasta. Na mocy Uchwały Nr 451/XXV/2026 powstaje Branżowa Szkoła II Stopnia nr 3, działająca w strukturach Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej‑Curie przy ul. Narodowych Sił Zbrojnych 7.
To ważny krok w kierunku rozwoju nowoczesnego, praktycznego kształcenia, które odpowiada na potrzeby lokalnego rynku pracy i ambicje młodych ludzi chcących kontynuować naukę w zawodzie.
Nowe kierunki – nowe możliwości!
W ofercie edukacyjnej nowo powstałej szkoły znajdą się m.in. kierunki:
Technik pojazdów samochodowych – idealny dla pasjonatów motoryzacji, diagnostyki i nowoczesnych technologii stosowanych w pojazdach.
Technik elektryk – kierunek dla osób zainteresowanych instalacjami elektrycznymi, automatyką i systemami energetycznymi.
To doskonała okazja, by rozwinąć kwalifikacje zawodowe, zdobyć ceniony na rynku pracy tytuł technika i przygotować się do egzaminu maturalnego.
Co oznacza ta decyzja dla uczniów?
Nowe możliwości rozwoju – szkoła umożliwi zdobycie wykształcenia branżowego II stopnia w danym zawodzie oraz przygotowanie do egzaminu maturalnego.
Silne zaplecze dydaktyczne – nowa jednostka korzysta z pełnej bazy techniczno‑dydaktycznej ZSZ im. Marii Skłodowskiej‑Curie, co gwarantuje wysoki poziom kształcenia.
Stabilne finansowanie – szkoła działa w oparciu o Budżet Miasta Płocka na 2026 r., co zapewnia jej dynamiczny start i dalszy rozwój.
Dlaczego warto wybrać tę szkołę?
Branżowa Szkoła II Stopnia nr 3 to miejsce, w którym praktyka spotyka się z nowoczesną edukacją. To szansa na zdobycie kwalifikacji cenionych przez pracodawców, rozwój zawodowy i kontynuację nauki w przyjaznym, profesjonalnym środowisku.
Technik cyberbezpieczeństwa to nowoczesny kierunek dla osób, które interesują się komputerami, internetem, nowymi technologiami i chcą wiedzieć, jak chronić dane, konta, sieci oraz aplikacje przed cyberatakami. To zawód dla tych, którzy nie tylko korzystają z technologii, ale chcą rozumieć, jak ona działa i jak sprawić, aby była bezpieczna.
Uczniowie, którzy podejmą naukę na tym kierunku, zdobędą wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności z zakresu bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych oraz tworzenia bezpiecznych aplikacji internetowych. W czasie nauki poznają m.in. programowanie w języku Python, administrowanie systemami Windows i Linux, pracę z bazami danych, konfigurację sieci komputerowych oraz sposoby sprawdzania, czy systemy i strony internetowe są odpowiednio zabezpieczone. Podstawa programowa obejmuje dwie kwalifikacje: INF.11 — zarządzanie bezpieczeństwem systemów i sieci komputerowych oraz INF.12 — programowanie bezpiecznych aplikacji webowych.
Na tym kierunku nauka łączy informatykę z praktycznym podejściem do bezpieczeństwa w sieci. Uczniowie będą uczyć się, jak rozpoznawać zagrożenia, chronić hasła i dane, wykrywać próby ataku, testować zabezpieczenia oraz reagować na niebezpieczne sytuacje w świecie cyfrowym. Poznają także zasady odpowiedzialnego i legalnego działania w internecie, czyli dowiedzą się, gdzie kończy się ciekawość, a zaczyna łamanie prawa.
Cyberbezpieczeństwo jest dziś jednym z najważniejszych obszarów nowoczesnej gospodarki. Ataki cyfrowe mogą dotyczyć firm, urzędów, banków, szkół, sklepów internetowych, a także zwykłych użytkowników internetu. Dlatego rośnie zapotrzebowanie na specjalistów, którzy potrafią chronić systemy, sieci i dane przed zagrożeniami. Nowy zawód technik cyberbezpieczeństwa został wprowadzony właśnie jako odpowiedź na potrzeby rynku pracy i rozwój cyfrowego świata.
Absolwent tego kierunku może znaleźć zatrudnienie w firmach informatycznych, działach IT, centrach danych, firmach zajmujących się tworzeniem stron i aplikacji internetowych, administracją sieci, hostingiem, bezpieczeństwem informacji oraz w instytucjach publicznych. Może również kontynuować naukę na studiach związanych z informatyką, cyberbezpieczeństwem, programowaniem, sieciami komputerowymi lub nowoczesnymi technologiami.
Technik cyberbezpieczeństwa to kierunek dla osób ciekawych świata, dokładnych, odpowiedzialnych i lubiących rozwiązywać problemy. Jeśli chcesz wiedzieć, jak działają cyberataki, jak chronić swoje dane i jak zostać specjalistą potrzebnym w niemal każdej nowoczesnej firmie — ten kierunek jest właśnie dla Ciebie.
Ósmoklasisto, wybierasz szkołę ponadpodstawową? A może jako rodzic szukasz dla swojego dziecka miejsca, które łączy dobrą edukację, praktyczne umiejętności i realne perspektywy zawodowe?
W Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku rozwijamy pasje technologiczne i przygotowujemy do zawodów przyszłości.
Wybierz jeden z naszych kierunków IT:
🔹 technik cyberbezpieczeństwa
🔹 technik programista
🔹 technik informatyk
🔹 technik teleinformatyk
Uczniowie korzystają z nowoczesnych pracowni, zdobywają praktyczne umiejętności, przygotowują się do egzaminów zawodowych i matury, a także mają możliwość udziału w projektach, praktykach oraz dodatkowych formach rozwoju.
To dobry start do pracy w branży IT, studiów technicznych i własnych projektów technologicznych.
Dołącz do szkoły, która przygotowuje do zawodów przyszłości!
Program edukacyjny Akademia Lakiernika, realizowany we współpracy AutoForum Płock oraz Axalta Coating System Poland Sp. z o.o., objął w roku szkolnym 2025/2026 uczniów klas 5 TE, 4 TE oraz 3 abc. Jego celem było przybliżenie młodzieży nowoczesnych technologii branży blacharsko‑lakierniczej, rozwijanie kompetencji zawodowych oraz stworzenie realnych możliwości wejścia na rynek pracy.
1. Spotkanie inauguracyjne – 1 października 2025 r.
W szkole odbyło się spotkanie z przedstawicielami Grupy AutoForum i firmy Axalta:
Panem Michałem Małkowskim – Prezesem Zarządu serwisu blacharsko‑lakierniczego
Panią Izabelą Chmielewską – Specjalistką ds. rekrutacji
Panem Mariuszem Safarzyńskim – Key Account Managerem Axalta Coating System Poland Sp. z o.o.
Uczniowie poznali specyfikę pracy blacharza i lakiernika, aktualne potrzeby rynku, ścieżki kariery, możliwości rozwoju oraz ofertę szkoleniową Akademii Lakiernika w Broniszach.
2. Wyjście studyjne do Auto Forum Detailing Car SPA – 4 listopada 2025 r.
Podczas wizyty uczniowie:
zapoznali się z procesami napraw blacharskich,
poznali technologie lakiernicze, powłoki ceramiczne i folie ochronne,
dowiedzieli się, jak ważna jest precyzja i estetyka w pracy specjalistów.
Po zakładzie oprowadzali: pan Michał Małkowski, pan Piotr Fabisiak, pan Krzysztof Cieślak i pan Arkadiusz Nowicki.
3. Wyjazd studyjny do Ośrodka Szkoleniowego Axalta – 16 grudnia 2025 r.
W Broniszach uczniowie uczestniczyli w profesjonalnych warsztatach dotyczących:
zasad BHP,
mieszania i postrzegania kolorów,
przygotowania powierzchni do lakierowania,
doboru narzędzi i lakierów,
etapów lakierowania w kabinie.
Podczas części praktycznej uczeń Bartosz Szafrański z klasy 3abc samodzielnie polakierował element samochodu, zdobywając pochwałę instruktora.
4. Spotkanie podsumowujące program – 28 kwietnia 2026 r.
28 kwietnia odbyło się uroczyste spotkanie podsumowujące realizację programu Akademia Lakiernika. W wydarzeniu uczestniczyli:
Przedstawiciele szkoły
Dyrektor szkoły pan Krzysztof Podraska
Kierownik szkolenia praktycznego pani Aleksandra Zagroba
Uczniowie szkolący się w kierunku lakiernika: Łukasz Kołtuniak i Bartosz Szafrański z klasy 3 abc
Przedstawiciele AutoForum
Prezes Zarządu serwisu blacharsko lakierniczego pan Michał Małkowski
Pan Piotr Fabisiak – Kierownik serwisu blacharsko‑lakierniczego
Pani Izabela Chmielewska – Specjalistka HR ds. rekrutacji
Przedstawiciel Axalta
Pan Tomasz Borowiec – FLI Key Account Manager | Refinish Systems z ramienia Axalta Coating System Poland Sp. z o.o
Podczas spotkania:
wykonano pamiątkowe zdjęcia,
przeprowadzono wywiady z dyrektorem szkoły, prezesem AutoForum oraz uczniami,
wręczono certyfikaty dla szkoły oraz AutoForum, potwierdzające udział i zaangażowanie w program.
Efekty programu
Najważniejszym rezultatem Akademii Lakiernika jest to, że dwóch uczniów klasy 3 abc – Łukasz Kołtuniak i Bartosz Szałański – zostało przyjętych na zajęcia praktyczne, gdzie rozpoczęli szkolenie w kierunku wykonywania prac lakierniczych. Prezes AutoForum zadeklarował możliwość zatrudnienia po ukończeniu szkoły.
Podziękowania
Składamy serdeczne podziękowania firmom AutoForum Płock oraz Axalta Coating System Poland Sp. z o.o. za profesjonalne wsparcie, zaangażowanie i stworzenie uczniom realnych możliwości rozwoju zawodowego. Z nadzieją oczekujemy kontynuacji programu w kolejnym roku szkolnym.
W dniu 27.05.2026 r. wraz z uczniami klasy 1 TABG gr. 2 gościliśmy w klubie XTREME FITNESS mieszczącym się w Galerii Mosty w Płocku przy ul. Tysiąclecia 2A.
Klub XTREME FITNESS to największa w Polsce społeczność fitness, która motywuje, wspiera i zachęca do aktywnego stylu życia.
Zajęcia z uczniami naszej szkoły poprowadził trener klubowy pan Aleksander Palmowski. Podczas zajęć uczniowie wykonywali ćwiczenia funkcjonalne, cardio, stabilizacyjne.
Lekcja obejmowała również pogadankę o sportowym stylu życia i zdrowym odżywianiu.
Zajęcia odbyły się dzięki wsparciu pani Zuzanny Ciesielskiej z XTREME FITNESS, która wsparła już drugi raz działania naszej szkoły w promowaniu aktywności sportowej wśród młodzieży szkolnej. Dziękujemy.
Organizator wyjścia Jan Rejner.
We wtorek 26 maja odbyły się eliminacje do szkolnego turnieju piłki nożnej. Wzięło w nich udział 17 drużyn (klas) reprezentujących różne kraje. Zwycięzca ubiegłorocznej edycji turnieju otrzymał bezpośredni awans do fazy grupowej, w związku z czym nie musiał uczestniczyć w eliminacjach. Po wielu emocjonujących meczach wyłoniono zespoły, które awansowały do dalszej części rozgrywek.
Faza grupowa odbyła się w czwartek 28 maja. Wzięło w niej udział 9 drużyn, które zostały podzielone na dwie grupy: jedną pięciozespołową i jedną czteroosobową. Każda drużyna rozegrała mecze grupowe w formacie każdy z każdym, walcząc o jak najlepsze miejsce w tabeli i awans do dalszej rywalizacji.
Spotkania stały na wysokim poziomie sportowym i przebiegały zgodnie z zasadami fair play. Zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, a kibice stworzyli świetną atmosferę, głośno wspierając swoje drużyny.
Po zakończeniu wszystkich meczów klasyfikacja końcowa przedstawiała się następująco:
Szkolny turniej piłki nożnej dostarczył wielu emocji i był doskonałą okazją do integracji uczniów oraz rozwijania sportowej pasji. Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególnie zwycięzcom tegorocznej edycji.
Fundatorem nagród jest Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku.
Organizatorzy: Ewa Wiśniewska, Tomasz Kozyra.
Projekt społeczny „Promienie dla świata… Opowiem ci o Marii” miał na celu przybliżenie postaci Marii Skłodowskiej-Curie nie tylko jako naukowczyni, ale także jako kobiety o niezwykłej wrażliwości, sile ducha i poczuciu misji wobec świata. Przez 6 miesięcy Kuba i Bartek promowali odwagę, skromność, empatię i wiarę w potęgę wiedzy jaką miała Skłodowska. Uczestnicy projektu poznali różne etapy życia noblistki od młodości w zniewolonej Warszawie, przez trudne lata studiów w Paryżu, aż po światowe uznanie i działalność społeczną. Szczególną uwagę poświęcili jej zaangażowaniu w walkę o dostęp kobiet do nauki, pracy na rzecz rannych podczas I wojny światowej oraz trosce o edukację młodzieży. Dzięki ciężkiej pracy jaką włożyli w realizację projektu zdobyli nie tylko doświadczenie w realizacji projektów, ale również Brązowego Wilka. Opiekunami projektu były p. E. Wiśniewska i p. A. Zagroba. Gratulujemy.
11 maja w naszej szkole odbyło się uroczyste podsumowanie programu edukacyjnego „Energia do nauki – Nauka dla energii”, realizowanego we współpracy z Energa Operator oraz Przemysłową Agencją Rozwoju. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas 3TAC (grupa A) oraz 4TA, a także przedstawiciele obu instytucji partnerskich.
Program obejmował trzy warsztaty przeprowadzone na terenie szkoły oraz wyjazd studyjny do zakładu Energa Operator, dzięki czemu uczniowie mogli zdobyć zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne doświadczenia związane z branżą elektroenergetyczną.
Przebieg programu:
Spotkanie 1 – 6 października 2025 r.
Pierwsze spotkanie wprowadziło uczniów w założenia programu oraz działalność Energa Operator. Uczniowie zalogowali się do platformy edukacyjnej, gdzie rozwiązali test sprawdzający podstawową wiedzę z zakresu elektryki. Najbardziej aktywni uczestnicy otrzymali nagrody. Druga część obejmowała warsztaty praktyczne z zakresu elektryki ogólnej i przemysłowej.
Spotkanie 2 – 18 listopada 2025 r.
Podczas drugiego spotkania przypomniano cele programu oraz zasady korzystania z platformy edukacyjnej. Uczniowie poznali szczegółowo działalność Energa Operator, zwłaszcza w obszarze usług dystrybucyjnych, takich jak:
Najlepsi uczestnicy testu podsumowującego październik otrzymali nagrody.
Spotkanie 3 – 13 stycznia 2026 r.
Spotkanie składało się z dwóch części:
Wyjazd studyjny – 30 marca 2026 r.
W wyjeździe studyjnym uczestniczyli uczniowie klasy 3TAC (grupa A). Celem wizyty było poszerzenie wiedzy i umiejętności uczniów kształcących się w zawodzie technik elektryk. Uczniowie mieli możliwość:
Wyjazd był ważnym elementem programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”, wspierającego rozwój kompetencji zawodowych uczniów.
Finał programu – 11 maja 2026 r.
Podczas spotkania podsumowującego omówiono przebieg całego cyklu zajęć oraz wyróżniono uczniów, którzy najaktywniej korzystali z platformy edukacyjnej i regularnie rozwiązywali testy.
Nagrodzeni uczniowie:
Wyróżnienia:
Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym!
Podziękowania
Składamy ogromne podziękowania przedstawicielom firm współorganizujących program:
Dziękujemy za możliwość udziału w programie, przekazaną wiedzę i inspirujące spotkania.
Mamy nadzieję, że kolejna edycja odbędzie się również w przyszłym roku.
Ponad 37 tysięcy uczniów i uczennic z 547 szkół z całej Polski zaangażowało się w działania rozwijające kompetencje przyszłości w ramach programów Be.Net i Be.Eco Fundacji Digital University.
Dzięki pracy koordynatorek oraz zaangażowaniu nauczycieli szkoła rozwijała kompetencje cyfrowe, zielone i społeczne, przygotowując uczniów do wyzwań przyszłości.
Tytuł Szkoły Przyszłości 2025/2026 otrzymało 15 placówek, które szczególnie aktywnie łączyły edukację cyfrową z ekologiczną. Elektryk jest na 4 miejscu w klasyfikacji ogólnej, ale wśród szkół ponadpodstawowych jesteśmy najlepsi. Koordynatorem programu w Technikum była p. Ewa Wiśniewska a w Szkole Branżowej p. Aleksandra Zagroba. Dziękujemy uczniom za aktywny udział w projekcie.
Wycieczka szkolna odbyła się w dniach 13–17 kwietnia 2026 roku i obejmowała podróż przez Włochy, Szwajcarię, Austrię oraz Niemcy. Pierwszego dnia uczestnicy wyruszyli wczesnym rankiem z Płocka i po długiej podróży dotarli do alpejskiej miejscowości Male we włoskim Trydencie.
Drugi dzień był jednym z najbardziej wyjątkowych punktów programu — przejazd słynnym pociągiem Bernina Express z Tirano do Chur. Uczniowie mieli okazję podziwiać zapierające dech w piersiach krajobrazy Alp — od zielonych dolin po ośnieżone szczyty i lodowce.
Trzeciego dnia grupa udała się do Monachium, gdzie zwiedzono stadion Allianz Arena oraz Muzeum BMW, poznając historię klubu piłkarskiego i znanej marki motoryzacyjnej.
Czwarty dzień obfitował w atrakcje turystyczne Bawarii. Uczestnicy odwiedzili Garmisch-Partenkirchen, klasztor w Ettal oraz słynny, baśniowy zamek Neuschwanstein, który zrobił ogromne wrażenie swoim położeniem i architekturą.
Ostatniego dnia nastąpił powrót do Polski. Wycieczka była bardzo udana, dostarczyła wielu niezapomnianych wrażeń oraz pozwoliła uczniom poznać piękno alpejskich krajobrazów i najważniejsze atrakcje odwiedzanych regionów.
Dziękujemy opiekunom i organizatorom wyjazdu: Ewa Wiśniewska, Anna Lewandowska, Marek Kajkowski, Mariusz Lesiuk i Tomasz Wieteska.
Zapraszamy do galerii!
W okresie marzec-kwiecień realizowaliśmy w szkole Projekt Be.Net, który pokazuje, jak nowoczesne technologie mogą wspierać edukację i rozwój kompetencji przyszłości. W działaniach programu odbył się konkurs, w którym udział wzięło 288 uczestników z technikum, osiągając średni wynik 90% i 61 uczniów szkoły branżowej I stopnia, osiągając średni wynik 73%. Projekt wykorzystuje kreatywne podejście do nauki oraz nowoczesne narzędzia cyfrowe. Inspiruje do świadomego korzystania z technologii i sztucznej inteligencji. Celem projektu było przygotowanie uczestników do wyzwań nowoczesnego, cyfrowego świata. Natomiast projekt Be.Eco promuje świadome i odpowiedzialne podejście do ochrony środowiska. W programie uczestniczyło 225 uczniów technikum, które wzięły udział w konkursie i ukończyły go ze średnim wynikiem 83% oraz 61 uczniów szkoły branżowej I stopnia, którzy uzyskali średni wynik 66%. Projekt łączy edukację ekologiczną z praktycznymi rozwiązaniami i kreatywnością. Zachęca do podejmowania ekologicznych wyborów oraz budowania dobrych nawyków. Celem projektu jest zwiększanie świadomości klimatycznej i troski o środowisko naturalne.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy wyników konkursu.
W dniu 28 kwietnia 2026 r. w Leśnictwie Brwilno, należącym do Nadleśnictwa Płock, odbył się II Bieg Przełajowy zorganizowany dla uczczenia rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 roku.
Organizatorem wydarzenia było Stowarzyszenie Sprawni Razem Mazowsze, działające przy Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku, we współpracy z Zespołem Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku.
II Bieg Przełajowy ma istotne znaczenie nie tylko jako wydarzenie sportowe, ale również jako inicjatywa o charakterze edukacyjnym i patriotycznym. Promuje aktywność fizyczną, zdrowy styl życia oraz integrację młodzieży z różnych środowisk, w tym uczniów szkół specjalnych.
Do udziału w biegu zaproszono uczniów szkół ponadpodstawowych z terenu miasta Płocka i okolic. W wydarzeniu uczestniczyła również młodzież z placówek szkolno-wychowawczych. Bieg rozegrano na dystansie 1200 metrów dla każdej kategorii. Łącznie w zawodach wzięło udział 94 uczniów.
Uczestnicy zostali podzieleni na kategorie wiekowe oraz kategorie dedykowane uczniom szkół specjalnych. Wyniki przedstawiają się następująco:
Dziewczęta (rocznik 2007–2008):
I miejsce – Aleksandra Żmijewska (Zespół Szkół Ekonomiczno-Kupieckich w Płocku)
Chłopcy (rocznik 2007–2008):
I miejsce – Marcin Król (ZSZ im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku)
Dziewczęta (rocznik 2009–2010):
I miejsce – Maja Muszyńska (PUL im. W. Witosa w Płocku)
Chłopcy (rocznik 2009–2010):
I miejsce – Michał Pochwatka (LO im. W. Jagiełły w Płocku)
Szkoły specjalne – dziewczęta:
I miejsce – Amelia Maciesiak (SOSW w Gostyninie)
Szkoły specjalne – chłopcy:
I miejsce – Karol Machciński (SOSW w Gostyninie)
Zawody zostały sfinansowane ze środków budżetu miasta Płocka oraz środków własnych Stowarzyszenia Sprawni Razem Mazowsze. W organizację biegu zaangażowały się również liczne instytucje i firmy, w tym: KM Płock, Lasy Państwowe – Nadleśnictwo Płock, MOSiR Płock, hurtownia Maryna, KLUB XTREME FITNESS w Płocku, Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej – Wojewódzka Stacja Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Płocku.
Z a miejsca I–III rozdano medale i nagrody rzeczowe, dyplomy za miejsca I–VI. Każdy uczestnik otrzymał pamiątkową koszulkę nawiązującą do wydarzenia. Wszystkie szkoły biorące udział w biegu zostały uhonorowane pamiątkowymi statuetkami.
Bezpieczeństwo uczestników zapewniał zespół Ratownictwa Medycznego z Wojewódzkiej Stacji Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Płocku. Realizacja wydarzenia była możliwa także dzięki dużemu zaangażowaniu uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku. Dodatkowym atutem była sprzyjająca, słoneczna pogoda i magiczna aura lasu. Organizator dziękuje wszystkim którzy brali udział w tym wydarzeniu. Do zobaczenia za rok.
17 kwietnia w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej‑Curie odbył się Dzień Otwarty, podczas którego ósmoklasiści, ich rodzice oraz absolwenci mogli poznać naszą szkołę „od środka”. Goście zwiedzali sale, warsztaty oraz pracownie informatyczne, a nauczyciele i uczniowie prezentowali bogatą ofertę kształcenia oraz dodatkowe formy aktywności rozwijane w naszej placówce.
Na odwiedzających czekały pokazy, prezentacje i filmy przygotowane przez młodzież oraz nauczycieli. Swoją działalność zaprezentowały m.in. koła zainteresowań, w tym Koło Europejskie, które przygotowało tematyczne stoisko.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również pokazy udzielania pierwszej pomocy, prowadzone przez szkolną drużynę medyczną. Goście mogli także poznać sportową stronę naszej szkoły i wziąć udział w krótkiej prezentacji pokazującej, że lekcje wychowania fizycznego mogą być atrakcyjne i różnorodne. Zaprezentowano m.in. „lekcje z mistrzem”, podczas których sportowcy odwiedzają naszą placówkę, przedstawiają różne dyscypliny i inspirują uczniów do aktywnego udziału w zajęciach.
Wiele emocji wzbudziła prezentacja projektu unijnego Erasmus+, w ramach którego uczniowie odbywają staże zawodowe w Niemczech, Hiszpanii i Portugalii. Swoją działalność przedstawiła również młodzież realizująca projekty społeczne w ramach ogólnopolskiej olimpiady Zwolnieni z Teorii.
Jedną z największych atrakcji była możliwość przejażdżki elektrycznym e‑buggy, pojazdem skonstruowanym przez uczniów naszej szkoły.
Goście chętnie rozmawiali z nauczycielami i uczniami, pytając o kierunki kształcenia, zajęcia praktycznej nauki zawodu oraz codzienne życie szkolne. Każdy uczestnik otrzymał materiały promocyjne przygotowane specjalnie na to wydarzenie.
Atmosfera Dnia Otwartego była wyjątkowo serdeczna i rodzinna. Dziękujemy wszystkim ósmoklasistom, ich rodzicom oraz absolwentom, którzy tak licznie nas odwiedzili i okazali nam zaufanie. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie spędzić ten dzień i zaprezentować to, co w naszej szkole najlepsze.
Powered by aSc EduPage