Aktualności

          • Uczniowie technikum elektrycznego na eksperckim szkoleniu z zakresu biogazowni i spółdzielni energetycznych

          • Siedmioro uczniów klasy 5 TA, kształcących się w zawodzie technik elektryk, wraz z nauczycielem przedmiotów zawodowych, panem Sebastianem Smolińskim, uczestniczyło w dwudniowym, bezpłatnym szkoleniu eksperckim poświęconym tematyce biogazowni oraz spółdzielni energetycznych.

            Uczniowie podczas szkolenia eksperckiego poświęconego tematyce biogazowni oraz spółdzielni energetycznych
            Uczniowie podczas szkolenia eksperckiego poświęconego tematyce biogazowni oraz spółdzielni energetycznych

            Szkolenie zostało zorganizowane przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa, konsorcjum firm Bio FOCUS oraz KWE AB Energy Polska Sp. z o.o. Wydarzenie stanowiło doskonałą okazję do poszerzenia wiedzy oraz zdobycia praktycznych informacji dotyczących nowoczesnych rozwiązań energetycznych i odnawialnych źródeł energii.

            Zakres tematyczny szkolenia obejmował między innymi:

            • rozwój sektora biogazu rolniczego,
            • bezpieczeństwo energetyczne na poziomie lokalnym,
            • funkcjonowanie spółdzielni energetycznych na terenach gmin wiejskich i miejskich,
            • proces zawierania umów ze sprzedawcą energii,
            • stabilne i niestabilne źródła energii odnawialnej (OZE).

            W programie znalazły się również warsztaty networkingowe, podczas których uczestnicy mogli wymieniać doświadczenia, poznawać ekspertów branżowych oraz nawiązywać cenne kontakty związane z sektorem energetycznym.

            Udział w szkoleniu pozwolił uczniom oraz nauczycielowi na poszerzenie kompetencji zawodowych i zapoznanie się z aktualnymi trendami w obszarze energetyki odnawialnej. Zdobyta wiedza
            z pewnością będzie cennym uzupełnieniem procesu kształcenia przyszłych techników elektryków.

            Serdecznie dziękujemy organizatorom za przygotowanie wartościowego przedsięwzięcia, stworzenie możliwości zdobycia specjalistycznej wiedzy oraz zaangażowanie w rozwój kompetencji młodzieży. Tego typu inicjatywy są niezwykle ważnym elementem edukacji zawodowej, umożliwiającym uczniom kontakt z najnowszymi rozwiązaniami stosowanymi w branży energetycznej.

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole

          • W dniach 28 września – 2 października w naszej szkole realizowano szereg działań w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem przedsięwzięcia było zwiększenie świadomości uczniów, rodziców i nauczycieli na temat zjawiska przemocy rówieśniczej oraz promowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i odpowiedzialności.

            Plakat przygotowany przez uczniów z okazji Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole
            Plakat przygotowany przez uczniów z okazji Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole
            Plakaty przygotowane przez uczniów z okazji Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszej szkole

            W ramach działań wychowawcy przeprowadzili podczas godzin wychowawczych zajęcia poświęcone rozpoznawaniu przejawów przemocy rówieśniczej, sposobom reagowania na nią oraz możliwościom uzyskania wsparcia. Uczniowie mieli okazję porozmawiać o właściwych postawach i zachowaniach sprzyjających budowaniu bezpiecznego środowiska szkolnego.

            Przez cały tydzień na ekranie telewizora znajdującego się w miejscu o największym natężeniu ruchu wyświetlane były prezentacje informacyjne dotyczące przeciwdziałania przemocy. Zawierały one m.in. informacje o miejscach i instytucjach, w których można uzyskać pomoc i wsparcie.

            Ważnym elementem tygodnia było również szkolenie nauczycieli z zakresu procedur reagowania na przypadki przemocy rówieśniczej. Kadra pedagogiczna została zapoznana ze ścieżką postępowania, możliwościami zgłaszania sytuacji kryzysowych oraz sposobami kierowania uczniów i rodziców do odpowiednich specjalistów.

            W działania profilaktyczne aktywnie włączyła się również biblioteka szkolna, która przygotowała specjalny kącik edukacyjny z broszurami i ulotkami dotyczącymi przeciwdziałania przemocy rówieśniczej oraz miejsc, w których można uzyskać pomoc i wsparcie. Dodatkowo wykonano gazetki tematyczne oraz wyeksponowano plakaty informacyjne w miejscach o największym natężeniu ruchu na terenie szkoły, dzięki czemu ważne treści profilaktyczne były dostępne dla całej społeczności szkolnej.

            Zespół psychologiczno-pedagogiczny systematycznie prowadzi działania informacyjne skierowane do rodziców i uczniów. Co tydzień za pośrednictwem dziennika elektronicznego przekazywane są materiały edukacyjne i wskazówki dotyczące budowania pozytywnych relacji oraz przeciwdziałania przemocy.

            Szczególnym dniem był czwartek, 1 października, obchodzony jako Dzień Pomarańczowy. Kolor pomarańczowy symbolizuje sprzeciw wobec przemocy oraz solidarność z osobami, które jej doświadczają. Uczniowie i pracownicy szkoły poprzez pomarańczowe akcenty w swoim ubiorze wyrazili poparcie dla idei tworzenia bezpiecznej i przyjaznej społeczności szkolnej.

            W ramach tygodnia Zespół Psychologiczno-Pedagogiczny zorganizował również konkurs plastyczny na plakat promujący przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 13 października, a autorzy najlepszych prac zostaną nagrodzeni za swoje zaangażowanie i kreatywność.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom szkoły za aktywne włączenie się w realizację działań. Wspólnie budujemy szkołę, w której każdy czuje się bezpieczny, szanowany i ważny.

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej stanowił ważny element działań profilaktycznych realizowanych w naszej szkole, jednak poruszana tematyka będzie obecna przez cały rok szkolny. Działania związane z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej, promowaniem właściwych postaw oraz przypominaniem zasad bezpiecznego funkcjonowania w społeczności szkolnej będą systematycznie realizowane podczas zajęć, spotkań, kampanii informacyjnych i działań wychowawczo-profilaktycznych. Wierzymy, że konsekwentna edukacja i współpraca całej społeczności szkolnej są kluczem do tworzenia miejsca wolnego od przemocy i pełnego wzajemnego szacunku.

          • Profilaktyka – podaj dalej

          • https://pacjent.gov.pl/profilaktyka-podaj-dalej

            W ostatnich dniach nasza szkoła aktywnie włączyła się w akcję „Profilaktyka – podaj dalej”. Jej celem było zwrócenie uwagi uczniów i rodziców na znaczenie profilaktyki, zdrowia, bezpieczeństwa oraz świadomych i odpowiedzialnych wyborów.

            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej
            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej
            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej
            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej
            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej
            Udział uczniów szkoły w akcji Podaj dalej

            W ramach akcji codziennie przekazywaliśmy uczniom i rodzicom krótkie komunikaty profilaktyczne. Nauczyciele podczas godzin wychowawczych prowadzili również rozmowy i pogadanki poświęcone tematyce przedsięwzięcia.

            Duże zaangażowanie wykazali sami uczniowie. Przygotowali plakaty, które zostały rozwieszone na terenie szkoły, a Samorząd Uczniowski nagrał specjalną rolkę promującą akcję. Materiał był publikowany na szkolnym Facebooku, TikToku i stronie internetowej, a także wyświetlany na monitorze znajdującym się na szkolnym korytarzu.

            Dzięki różnorodnym formom przekazu udało się dotrzeć z treściami profilaktycznymi do szerokiego grona odbiorców i zachęcić całą społeczność szkolną do refleksji nad znaczeniem profilaktyki w codziennym życiu.

            Dziękujemy uczniom, nauczycielom i Samorządowi Uczniowskiemu za zaangażowanie w realizację akcji!

          • REKRUTACJA NA PRAKTYKI DO MALAGI Z PROGRAMU ERASMUS

          • Zapraszamy chętnych uczniów do rekrutacji na wyjazd do Malagi. Praktyki w ramach drugiego wyjazdu w tym roku odbędą się w terminie 09.03.2027–19.03.2027. Wybrane zostaną z klas:

            • 3 TAE gr. A profil technik elektryk – 3 osoby.
            • 4 TAC gr. A profil technik elektryk – 4 osoby,
            • 4 TA profil technik elektryk – 7 osób.
            • 3 TDFG gr. D profil technik informatyk – 1 osoba
            • 3 TDFG gr. F profil technik programista – 1 osoba
            • 4 TF technik programista – 2 osoby
            • 4 TD  technik informatyk – 2 osoby.
            Malaga - Hiszpania

            Formularz Zgłoszeniowy i Regulamin Rekrutacji znajdują się na dole strony do pobrania. Wypełniony i podpisany formularz proszę dostarczyć do dnia 9 października 2026 r. do pani Małgorzaty Jeziorskiej lub wychowawcy klasy. Uczniowie, którzy brali udział w projektach z programu Erasmus nie mogą się zgłaszać. Wyniki rekrutacji pojawią się 13 października na stronie szkoły.

            Organizacja wspierająca Europroyectos z Hiszpanii https://www.europroyectos.eu/pl/ zapewni naszej szkole praktyki w różnych firmach z branży elektrycznej i informatycznej w pięknym mieście Malaga nad Morzem Śródziemnym. Z uczniami wyjedzie dwóch nauczycieli naszej szkoły.

            Nasza szkoła otrzymała 93 345,00 euro na realizację zagranicznych praktyk zawodowych na rok szkolny 2026/2027 w ramach posiadanej Akredytacji programu Erasmus Plus sektor Kształcenia i Szkolenia Zawodowe Akcja 1 Mobilność edukacyjna.

            Świadczenia, które zapewnia szkoła bezpłatnie

            • Podróż w obie strony samolotem do Malagi.
            • Praktyki w firmie zgodnie z branżą.
            • Podróż w obie strony autokarem na lotnisko w Warszawie.
            • Noclegi i wyżywienie na miejscu.
            • Kurs języka angielskiego i angielskiego zawodowego, kurs języka hiszpańskiego oraz przygotowanie kulturowe, zajęcia z pedagogiem, a także zajęcia z zakresu pierwszej pomocy przed wyjazdem na terenie szkoły.
            • Bilety na przejazdy komunikacją miejską w miejscu odbywania stażu.
            • Wycieczki jednodniowe do ciekawych miejsc w Hiszpanii.
            • Zwiedzanie Malagi.
            • Dodatkowe ubezpieczenie kosztów leczenia.
            • Kieszonkowe
            • Dokument Europass Mobilność w języku polskim i angielskim, który jest dokumentem opisującym kwalifikacje i umiejętności nabyte podczas pobytu w innym kraju europejskim w celach edukacyjnych.
            Regulamin rekrutacji [*.PDF, ~ 392 KiB]Formularz zgłoszeniowy [*.ODT, ~ 56 KiB]

          • XVI Płockie Dni Technika

          • W dniach XVI Płockich Dni Technika uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w wydarzeniach promujących kształcenie techniczne i rozwój zawodowy młodzieży.

            23 września uczniowie klas 5TA i 5TD wzięli udział w spotkaniu zorganizowanym na Politechnice Warszawskiej Filii w Płocku. Wydarzenie zostało przygotowane przez Naczelną Organizację Techniczną FSNT Radę w Płocku i skierowane było do uczniów szkół ponadpodstawowych zainteresowanych kierunkami technicznymi. Młodzież miała możliwość zapoznania się z ofertą edukacyjną uczelni, uczestniczenia w prezentacjach nowoczesnych technologii oraz rozmów z przedstawicielami środowiska naukowego i technicznego. Spotkanie stanowiło doskonałą okazję do poszerzenia wiedzy na temat możliwości dalszego kształcenia oraz perspektyw zawodowych w branżach technicznych.

            Uczniowie podczas XVI Płockich Dni Technika
            Uczniowie podczas XVI Płockich Dni Technika
            Uczniowie podczas XVI Płockich Dni Technika
            Uczniowie podczas XVI Płockich Dni Technika
            Uczniowie podczas XVI Płockich Dni Technika

            Drugiego dnia wydarzenia uczniowie klas 4TBG, 3ABC oraz trzech uczniów klasy 5TA uczestniczyli w wycieczce tematycznej do firmy Modular System Sp. z o.o. Podczas wizyty młodzież miała okazję zwiedzić zakład produkcyjny, zapoznać się z organizacją pracy przedsiębiorstwa oraz poznać nowoczesne rozwiązania stosowane w procesach produkcyjnych.

            Udział w XVI Płockich Dniach Technika był dla uczniów cennym doświadczeniem, pozwalającym na zdobycie praktycznej wiedzy, poznanie specyfiki pracy w zawodach technicznych oraz świadome planowanie dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w organizację wyjazdu oraz przebieg całego wydarzenia.

          • Profilaktyka? Można o niej mówić inaczej!

          • Samorząd Uczniowski pod opieką Pani Joanny Olenderek i Pani Anny Żebrowskiej włączył się w akcję „Profilaktyka – podaj dalej”, przygotowując między innymi krótką rolkę poświęconą profilaktyce i dbaniu o zdrowie. 

            Uczniowie postawili na krótką, dynamiczną formę – sami opracowali pomysł i stanęli przed kamerą, by przypomnieć swoim rówieśnikom, że o zdrowie warto dbać każdego dnia. Zależało im na tym, aby ważne treści dotyczące zdrowia przekazać w krótkiej, nowoczesnej i przystępnej formie.

            Przygotowana rolka zostanie opublikowana w mediach społecznościowych naszej szkoły – na Instagramie oraz Facebooku. To kolejny przykład tego, że profilaktyka nie musi ograniczać się do pogadanek i prezentacji, ale może być również ciekawą inicjatywą tworzoną przez samych uczniów.

            Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za zaangażowanie, kreatywność i pokazanie, że warto dzielić się dobrym przekazem – szczególnie wtedy, gdy chodzi o zdrowie.

            Bo dobry przekaz warto podawać dalej!

          • Motoryzacyjna przygoda w salonie Škoda Auto Forum

          • Uczniowie klas 1TEH, 2TEH, 3ABC oraz 4TE uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce do salonu Škoda Auto Forum w Płocku, mieszczącego się przy ul. Skrzetuskiego 11, 09-410 Płock (Nowe Gulczewo).

            Opiekunami grupy byli             Rafał Lewandowski oraz Krzysztof Wiśniewski.

            Głównym wydarzeniem naszej wizyty była             premiera Škody Epiq – nowoczesnego, w pełni elektrycznego modelu marki Škoda. Uczniowie mieli możliwość z bliska zapoznać się z samochodem, jego wyposażeniem, zastosowanymi rozwiązaniami technologicznymi oraz możliwościami, jakie daje współczesna elektromobilność.

            Uczniowie szkoły podczas premiery Škody Epiq
            Uczniowie szkoły podczas premiery Škody Epiq
            Uczniowie szkoły podczas premiery Škody Epiq
            Uczniowie szkoły podczas premiery Škody Epiq
            Uczniowie szkoły podczas premiery Škody Epiq
            Uczniowie i nauczyciele szkoły podczas premiery Škody Epiq
            1

            Nie zabrakło również wielu dodatkowych atrakcji. Nasi uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych konkursach, a także mieli okazję wziąć udział w ekojazdach samochodem elektrycznym Škoda Epiq. Była to doskonała możliwość, aby w praktyce przekonać się, jak wygląda jazda nowoczesnym samochodem elektrycznym oraz poznać zasady ekonomicznego i ekologicznego prowadzenia pojazdu.

            Organizatorzy zadbali również o bardzo miłą atmosferę oraz poczęstunek. Na uczestników czekały słodkości oraz pyszna włoska pizza, które były świetnym uzupełnieniem pełnego wrażeń dnia.

            Na szczególne podkreślenie zasługuje niezwykle serdeczne przyjęcie naszej grupy przez pracowników salonu Škoda Auto Forum. Od pierwszych chwil mogliśmy liczyć na profesjonalizm, życzliwość, otwartość oraz ogromne zaangażowanie całego zespołu. Pracownicy chętnie dzielili się swoją wiedzą, odpowiadali na pytania uczniów i zadbali o to, aby każdy uczestnik wizyty czuł się wyjątkowo.

            Uczniowie wrócili z wycieczki bardzo zadowoleni, pełni pozytywnych wrażeń oraz nowych doświadczeń. Dla młodzieży zainteresowanej motoryzacją i nowoczesnymi technologiami była to cenna lekcja poza murami szkoły.

            Serdecznie dziękujemy całemu zespołowi Škoda Auto Forum w Płocku za fantastyczne przyjęcie, przygotowanie atrakcji i stworzenie wyjątkowej atmosfery.

            Škoda Auto Forum to miejsce, które zdecydowanie warto odwiedzić! Profesjonalna i życzliwa obsługa, nowoczesny salon, fachowa wiedza pracowników oraz indywidualne podejście do odwiedzających sprawiają, że można tutaj nie tylko poznać najnowsze modele Škody, ale również poczuć prawdziwą pasję do motoryzacji. Dziękujemy za gościnność i z całego serca polecamy salon Škoda Auto Forum, ul. Skrzetuskiego 11 w Płocku!

          • TEGOROCZNE WYJAZDY NA PRAKTYKI DO HISZPANII Z PROGRAMU ERASMUS PLUS

          • Nasza szkoła otrzymała 93 345,00 euro na realizację zagranicznych praktyk zawodowych na ten rok szkolny 2026/2027 w ramach posiadanej Akredytacji programu Erasmus Plus sektor Kształcenia i Szkolenia Zawodowe Akcja 1 Mobilność edukacyjna. W tym roku szkolnym realizujemy projekt „Technika w działaniu – europejska mobilność w elektryce, automatyce i IT”.

            Sewilla - Hiszpania
            Sewilla - Hiszpania

            PRAKTYKI W SEWILLI

            Praktyki odbędą się w terminie od dnia 16-11-2026 r. do dnia 27-11-2026r. W ramach pierwszego wyjazdu 20 uczniów w zawodzie technik automatyk z klas drugich, trzecich i czwartych wyjedzie na praktyki do Hiszpanii do Sewilli. Organizacja wspierająca firma Euromind z Hiszpanii zajmująca się wyszukiwaniem miejsc stażu zapewni naszej szkole praktyki w firmie Soluciones Industriales Dypromac S.L w Sewilli w terminie od dnia 16-11-2026 r. do dnia 27-11-2026r.

            Firma zajmuje się inżynierią w zakresie optymalizacji procesów produkcyjnych i badawczych. Pracownicy firmy to specjaliści inżynierii procesowej. Tytuł praktyk to „Programowanie robotów”. Strona internetowa firmy: https://www.dypromac.com/ Z uczniami wyjedzie dwóch nauczycieli. Jeden jako opiekun, drugi odbędzie szkolenie typu Jobshadowing (obserwacja pracy).

            Malaga - Hiszpania
            Malaga - Hiszpania

            PRAKTYKI W MALADZE

            Praktyki odbędą się w terminie od dnia 09-03-2027 r. do dnia 19-03-2026 r. W ramach drugiego wyjazdu 14 uczniów w zawodzie technik elektryk z klas trzecich i czwartych oraz 6 uczniów technik programista i technik informatyk z klas trzecich i czwartych wyjedzie na praktyki do Hiszpanii do Malagi.

            Organizacja wspierająca Europroyectos z Hiszpanii zapewni naszej szkole praktyki dla uczniów w wielu firmach z branży IT i elektrycznej na terenie Malagi. Uczniowie pracować będą w małych grupach w różnych firmach. Z uczniami wyjedzie dwóch nauczycieli. Jeden jako opiekun, drugi odbędzie szkolenie typu Job Shadowing (obserwacja pracy).

            Świadczenia, które zapewnia szkoła

            • Podróż w obie strony samolotem do Sewilli i Malagi
            • Podróż w obie strony autokarem na lotnisko w Warszawie.
            • Noclegi i wyżywienie na miejscu.
            • Kurs języka angielskiego i angielskiego zawodowego, kurs języka hiszpańskiego oraz przygotowanie kulturowe, zajęcia z pedagogiem, a także zajęcia z zakresu pierwszej pomocy.
            • Bilety na przejazdy komunikacją miejską w miejscu odbywania stażu.
            • Wycieczki jednodniowe do ciekawych miejsc w Hiszpanii.
            • Zwiedzanie Sewilli i Malagi.
            • Dodatkowe ubezpieczenie kosztów leczenia.
            • Kieszonkowe

            Certyfikaty

            Wszyscy uczestnicy projektu, którzy w czasie trwania praktyk, nabędą umiejętności założone w programie praktyk, otrzymają następujące dokumenty:

            • Dokument Europass Mobilność w języku polskim i angielskim, który jest dokumentem opisującym kwalifikacje i umiejętności nabyte podczas zorganzowanego pobytu w innym kraju europejskim w celach edukacyjnych.
            • Certyfikaty uczestnictwa w projekcie podpisane przez reprezentanta organizacji przyjmującej - mentora/opiekuna stażu.

            Zasady rekrutacji

            Punkty rekrutacyjne są przyznawane na podstawie wymienionych poniżej ocen rocznych uzyskanych przez ucznia w roku szkolnym 2025/2026:

            • średnia ocen z języków obcych: język angielski, język niemiecki, język angielski zawodowy - max. 6 pkt.
            • średnia ocen z przedmiotów zawodowych liczona podwójnie - max. 12 pkt.
            • średnia ocen z przedmiotów ogólnokształcących - max. 6 pkt.
            • ocena z zachowania - max. 6 pkt. (poprawne - 3 pkt., dobre 4 pkt., bardzo dobre - 5 pkt. wzorowe - 6 pkt.)

            System oceniania w szkole to oceny 1- 6. Uczeń uzyska tyle punktów, ile wynosi jego ocena z przedmiotu, a więc: ocena celująca - 6 pkt., bardzo dobra - 5 pkt., dobra - 4 pkt., dostateczna - 3 pkt., dopuszczająca - 2 pkt., niedostateczna - 1pkt. Ocena naganna lub nieodpowiednia z zachowania uniemożliwia wzięcie udziału w projekcie.

            Zachowana zostanie zasada równości szans i niedyskryminacji. Dla uczniów z grup ryzyka zagrożonych wykluczeniem przyznane zostaną dodatkowo 2 punkty. Wychowawcy klas przygotują informację o tych uczniach:

            • Uczniowie z niepełnosprawnością – informacja od psychologa oraz orzeczenie lekarskie.
            • Uczniowie z rodzin niezamożnych i terenów wiejskich – informacja od psychologa i wychowawcy np. na podstawie dokumentów o stypendium socjalnym pobieranym ze szkoły lub gminy.
            • Uczniowie płci żeńskiej – informacja od wychowawcy.

            Dodatkowe 2 punkty otrzymają uczniowie uzdolnieni technicznie w dziedzinie jakiej dotyczy projekt (udział w kołach zainteresowań, konkursach, dodatkowe udokumentowane przez ucznia działania lub wytwory jego pracy np. skonstruowane urządzenia, dodatkowa praca w branży, stworzone programy, udział w kursach itp.). Informacje te będą weryfikowane przez kierownika szkolenia praktycznego oraz nauczycieli zawodu.

          • Lekcja z Ciekawym Człowiekiem

          • W dniu 09.09.2026  w naszej szkole gościliśmy Zbigniewa Pawłowskiego.

            Zbigniew Pawłowski to nauczyciel wychowania fizycznego, trener piłkarski, działacz społeczny, autor publikacji dotyczących sportu oraz wielki pasjonat piłki nożnej. Od 1981 roku związany jest z pracą trenerską. Przez wiele lat był nauczycielem Zespołu Szkół nr 1 w Płocku, a swoją wiedzę i doświadczenie chętnie przekazuje młodzieży.

            Jednym z najważniejszych obszarów jego zainteresowań jest historia futbolu oraz związki polskiego sportu z FC Barceloną. Pawłowski odbywał staże trenerskie m.in. w Barcelonie i Pradze. Pobyt w stolicy Katalonii stał się początkiem jego wielkiej fascynacji klubem oraz katalońską kulturą. Z czasem wielokrotnie odwiedzał Barcelonę, gromadząc wiedzę i pamiątki związane z klubem.

            Szczególnym elementem spotkania  była opowieść o FC Barcelonie — jednym z najbardziej rozpoznawalnych klubów sportowych na świecie.

            Zbigniew Pawłowski jest współautorem publikacji „Polacy w grach przeciwko Barcelonie”, wydanej w 2010 roku, opisującej spotkania polskich sportowców i drużyn z Barceloną w różnych dyscyplinach — nie tylko w piłce nożnej, ale również m.in. w piłce ręcznej i koszykówce. Jest również współautorem książki „FC Barcelona w Polsce i na świecie” z 2014 roku.

            Uczniowie mieli możliwość zobaczenia części kolekcji  koszulek sportowych Zbigniewa Pawłowskiego. Ekspozycja obejmowała ponad 30 koszulek związanych z meczami oraz zawodnikami, m. in. Xavim, Lionelem Messim, Neymarem, Markiem Jóźwiakiem i Kamilem Syprzakiem, Maciejem Lampe.

            Kolekcjonowane przez niego koszulki nie są wyłącznie sportowymi pamiątkami. Każda z nich może była punktem wyjścia do opowieści o konkretnym meczu, zawodniku, reprezentacji czy wydarzeniu sportowym.

            Wśród prezentowanych przez niego pamiątek znajdowały się m.in. koszulki związane z FC Barceloną, w tym wyjątkowa koszulka otrzymana podczas pobytu w Barcelonie z dedykacją Lionela Messiego.

            Nauczyciel odpowiedzialny za organizację spotkania: Jan Grzegorz Rejner

          • Pomóżmy zdobyć 2 karetki dla Płocka i okolic! Zagłosuj na projekt nr 294

          • Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły,jako szkoła współpracująca z SP ZOZ Wojewódzką Stacją Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Płocku, zachęcamy całą społeczność Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku do wsparcia ważnej inicjatywy, która może realnie przyczynić się do poprawy bezpieczeństwa mieszkańców naszego regionu.

            Plakat promujący regionalny projekt nr 294 w Budżecie Obywatelskim Mazowsza

            W ramach Budżetu Obywatelskiego Mazowsza można oddać głos na projekt:

            „POMÓŻ ZDOBYĆ 2 KARETKI dla Płocka i okolic!”
            Projekt nr 294 – podregion płocki

            Celem projektu jest pozyskanie dwóch nowych ambulansów, które będą służyły zespołom ratownictwa medycznego niosącym pomoc mieszkańcom Płocka i okolic. Nowoczesne karetki to nie tylko wyposażenie i komfort pracy ratowników – to przede wszystkim większe bezpieczeństwo pacjentów oraz możliwość sprawnego udzielania pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

            Jak zagłosować?

            Oddanie głosu jest proste:

            Wejdź na stronę Budżetu Obywatelskiego Mazowsza.
            Uzupełnij swoje dane.
            Wybierz projekt nr 294 – podregion płocki.
            Otrzymasz kod weryfikacyjny SMS – wpisz go we wskazane pole i zatwierdź głos.

            Każdy głos ma znaczenie! Zachęcamy również do przekazania informacji rodzinie, znajomym i wszystkim osobom, którym zależy na bezpieczeństwie mieszkańców Płocka i okolic.

            Wspólnie możemy wesprzeć naszych partnerów i przyczynić się do tego, aby dwa nowe ambulanse trafiły do płockiego systemu ratownictwa medycznego.

            Głosujmy na projekt nr 294 – bo bezpieczeństwo i zdrowie nas wszystkich są najważniejsze! 🚑❤️

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027

          • 1 września 2026 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2026/2027. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły oraz rodzice.

            Uroczystość rozpoczęła się od powitania wszystkich zgromadzonych przez Dyrektora Szkoły, Krzysztofa Podraskę. W swoim wystąpieniu życzył uczniom wielu sukcesów, wytrwałości w nauce oraz rozwijania swoich zainteresowań i talentów. Nauczycielom i pracownikom szkoły życzył satysfakcji z wykonywanej pracy, a rodzicom – dobrej współpracy ze szkołą oraz wielu powodów do dumy ze swoich dzieci.

            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
            6

            Pięknym momentem było wręczenie stypendiów przyznanych przez Dyrektora Szkoły, ufundowanych przez Prezydenta Miasta Płocka, Pana Andrzeja Nowakowskiego, uczniom, których wyniki w nauce w poprzednim roku szkolnym były bardzo wysokie, oraz uczniom wyróżniającym się wyjątkowymi osiągnięciami sportowymi, reprezentującymi naszą szkołę w wielu dyscyplinach. Za wyniki w nauce nagrodzono sześćdziesięciu dwóch uczniów technikum i dwóch uczniów szkoły branżowej. Ponadto uhonorowano dwóch uczniów technikum za osiągnięcia sportowe.

            Po zakończeniu uroczystości uczniowie wraz z wychowawcami udali się do swoich sal, gdzie zapoznali się z najważniejszymi informacjami organizacyjnymi dotyczącymi nowego roku szkolnego.

            Wszystkim uczniom życzymy, aby rok szkolny 2026/2027 był czasem zdobywania wiedzy, rozwijania pasji, zawierania nowych przyjaźni oraz wielu szkolnych sukcesów!

          • REKRUTACJA DLA NAUCZYCIELI NA SZKOLENIE TYPU JOB SHADOWING W HISZPANII

          • Projekt numer: 2026-1-PL01-KA121-VET- 000411485  realizowany w ramach programu Erasmus Plus 

            Zapraszamy nauczycieli praktycznej nauki zawodu oraz przedmiotów teoretycznych zawodowych, uczących uczniów w zawodach technik automatyk, chętnych na odbycie szkolenia typu Job Shadowing w Hiszpanii do składania formularzy zgłoszeniowych. Szkolenie odbędzie się w dniach 16.11.2026 r. – 27.11. 2026 r. w firmie Soluciones Industriales Dypromac S.L w Sewilli. Firma zajmuje się robotyką w procesach przemysłowych. Strona internetowa firmy: https://www.dypromac.com/. Liczba dostępnych miejsc -  jedno miejsce.

            Szkoła zapewnia bezpłatnie:

            • Job Shadowing w firmie zagranicznej;
            • Noclegi i wyżywienie w centrum Sewilli;
            • Komunikację miejska;
            • Przelot samolotem i transport na lotnisko;
            • Dodatkowe ubezpieczenie;
            • Dokument Europass i ceryfikat od pracodawcy;
            • Kieszonkowe.

            Formularz zgłoszeniowy i Zgoda na przetwarzanie wizerunku znajdują się w załączniku.

            Formularz należy pobrać, wypełnić elektronicznie, wydrukować, podpisać ręcznie. Zgodę należy pobrać i podpisać. Te dwa dokumenty proszę przekazać koordynatorowi projektu pani Małgorzacie Jeziorskiej do dnia 7 września 2026 r. Prosimy o zapoznanie się z REGULAMINEM REKRUTACJI znajdującym się również w załączniku. Wyniki rekrutacji zostaną ogłoszone w dniu 11 września 2026 r., pojawią się na stronie szkoły, oraz zostaną wysłane dziennikiem elektronicznym.

            Regulamin Rekrutacji Job Shadowing - Sewilla [PDF, ~ 323 KiB]
            FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NAUCZYCIELA [DOCX, ~ 104 KiB]
            ZGODA NA PRZETWARZANIE WIZERUNKU nauczyciel [DOCX, ~ 88 KiB]
        • logo Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027

          • Zapraszamy na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027, które odbędzie się 1 września:

            klasy 1–3 Technikum i Szkoły Branżowej I stopnia — godzina 8:30,

            klasy 4 i 5 Technikum — godzina 10:00.

            Słuchaczy Szkoły Branżowej II stopnia zapraszamy 5 września na godzinę 7:10.

          • Aneks do rekrutacji uczniów na wyjazd do Chińskiej Republiki Ludowej w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku

          • Data posiedzenia Komisji: 17.07.2026 r.

            Miejsce: Zespół Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku

            Komisja Rekrutacyjna, powołana do przeprowadzenia rekrutacji uczniów na wyjazd do partnerskiego miasta Huai'an w Chińskiej Republice Ludowej, planowany na jesień 2026 roku w roku szkolnym 2026/2027, obradowała w składzie: Krzysztof Podraska — Przewodniczący Komisji, Adam Dąbrowski — Członek Komisji, Aleksandra Zagroba — Członek Komisji.

            Komisja rekrutacyjna ds. wyjazdu uczniów do Chińskiej republiki Ludowej informuje, że w związku z rezygnacją ucznia Aleksandra Cichockiego z klasy I TA, którego rodzic przekazał ustne oświadczenie o rezygnacji z wyjazdu, dokonała zmiany na liście osób zakwalifikowanych.

            Miejsce ucznia rezygnującego zajmuje Wiktor Jaworski z klasy III TA, który uprzednio znajdował się na liście rezerwowej i uzyskał najwyższą liczbę punktów spośród wszystkich osób rezerwowych z kierunku Technik Elektryk — 25,66 pkt.

            Niniejszy aneks stanowi integralną część dokumentacji procesu rekrutacji do udziału w wyjeździe do Chińskiej Republiki Ludowej organizowanego przez Urząd Miasta Płocka.

        • logo Cisco Networking Academy

          • Gratulacje dla uczniów, którzy ukończyli pierwszą część kursu CCNA!

          • Z ogromną satysfakcją informujemy, że czterech uczniów naszej szkoły ukończyło pierwszą część kursu Cisco Certified Network Associate – CCNA, zatytułowaną Wprowadzenie do sieci.

            Certyfikat ukończenia 1 części kursu CCNA: Wprowadzenie do sieci dla Jakuba Gajewskiego, Karola Grzelaka, Kamila Krzyszkowskiego, Mykhailo Semeniuka
            Certyfikat ukończenia 1 części kursu CCNA: Wprowadzenie do sieci dla Jakuba Gajewskiego
            Certyfikat ukończenia 1 części kursu CCNA: Wprowadzenie do sieci dla Karola Grzelaka
            Certyfikat ukończenia 1 części kursu CCNA: Wprowadzenie do sieci dla Kamila Krzyszkowskiego
            Certyfikat ukończenia 1 części kursu CCNA: Wprowadzenie do sieci dla Mykhailo Semeniuka

            Są to:

            • Jakub Gajewski z klasy 4 TF – technik programista,
            • Karol Grzelak z klasy 3 TD – technik informatyk,
            • Kamil Krzyszkowski z klasy 3 TD – technik informatyk,
            • Mykhailo Semeniuk z klasy 3 TF – technik programista.

            Kurs CCNA to jeden z najbardziej rozpoznawalnych na świecie programów edukacyjnych z zakresu sieci komputerowych, przygotowujący do zdobycia certyfikatu Cisco Certified Network Associate. Certyfikacja ta potwierdza wiedzę i umiejętności związane między innymi z budową sieci, adresacją IP, konfiguracją urządzeń sieciowych, podstawami routingu i przełączania oraz bezpieczeństwem infrastruktury sieciowej.

            Na szczególne uznanie zasługuje fakt, że do kursu początkowo przystąpiło 16 uczniów, a jego pierwszą część ukończyło właśnie tych czterech najbardziej wytrwałych uczestników. Ich sukces jest dowodem systematyczności, konsekwencji oraz prawdziwego zainteresowania tematyką sieci komputerowych.

            Warto podkreślić, że uczniowie realizowali kurs równolegle z codziennymi obowiązkami szkolnymi. W przypadku klas trzecich był to również czas przygotowań do egzaminów zawodowych, co czyni ich osiągnięcie jeszcze bardziej wartościowym. Mimo wielu zajęć, sprawdzianów, projektów i obowiązków znaleźli czas, siłę oraz chęci, aby rozwijać swoje kompetencje poza podstawowym programem nauczania.

            Ukończenie pierwszej części kursu CCNA to ważny krok na drodze do zdobywania praktycznej wiedzy z zakresu nowoczesnych technologii sieciowych. To również inwestycja w przyszłość zawodową, ponieważ umiejętności związane z projektowaniem, konfiguracją i diagnozowaniem sieci komputerowych są niezwykle cenione na rynku pracy IT.

            Serdecznie gratulujemy Jakubowi, Karolowi, Kamilowi i Mykhailo oraz życzymy im powodzenia w kolejnych etapach nauki, dalszego rozwijania pasji informatycznych i sukcesów na ścieżce zawodowej związanej z technologiami sieciowymi.

            Jesteśmy dumni, że w naszej szkole uczą się młodzi ludzie, którzy nie tylko zdobywają wiedzę wymaganą programem nauczania, ale także z własnej inicjatywy podejmują dodatkowe wyzwania i konsekwentnie dążą do rozwoju.

        • logo Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku

          • WYNIKI REKRUTACJI DO WYJAZDU DO ChRL

          • WYNIKI REKRUTACJI DO WYJAZDU DO CHIŃSKIEJ REPUBLIKI LUDOWEJ
            PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PŁOCKU

             

            BRANŻA TELEINFORMATYCZNA

                      Nazwisko i imię     Liczba punktów

            1. Artur Borecki (III TF)    28,31

              Lista rezerwowych
            2. Adam Kędryna (III TF)    27,56
            3. Daniel Sadowski (I TDF)    26,48
            4. Jakub Kaliszewski (II TDFG)     24,44
            5. Kacper Kowalski (III TF)    24,34
            6. Oliwier Osadczuk (II TDFG)    24,34
            7. Aleksander Sobecki (II TDFG)    24,33
            8. Filip Orliński (III TF)    23,91
            9. Krystian Kłys (II TDFG)    23,63
            10. Sebastian Terebus    23,07
            11. Antoni Piekarski    22,89
            12. Tobiasz Piątkowski (I TDF)    22,88
            13. Adam Czarnecki (I TDF)    22,30
            14. Karol Sobczak (III TD)    21,43
            15. Bartosz Ruszkowski (III TAC)    21,41
            16. Adam Petrykowski (III TD)    21,23
            17. Bogdan Szenk (III TAC)    21,09
            18. Jakub Franciszkiewicz (III TD)    19,55

            BRANŻA MECHANICZNA

                      Nazwisko i imię     Liczba punktów

            1. Dawid Sowa (I TEH)    23,26

              Lista rezerwowa
            2. Michał Gąsiorowski (III TBG)    22,13
            3. Antoni Wróblewski (III TE)    20,20
            4. Maciej Kieplin (I TEH)    19,58
            5. Antoni Kiełbasa (I TEH)    19,51
            6. Adrian Walendziński (I TEH)    18,91
            7. Stanisław Wojciechowski (I TABG)    18,45
            8. Szymon Baszewski (III TE)    18,20
            9. Filip Wróblewski (III TE)    17,80
            10. Bartosz Kukawski (III TE)    17,11

            TECHNIK AUTOMATYK

                      Nazwisko i imię     Liczba punktów

            1. Piotr Dobosz (III TBG)    22,93

              Lista rezerwowa
            2. Filip Cierpikowski (I TABG)    22,90
            3. Bartosz Wiśniewski (I TABG)    22,66
            4. Michał Ostrowski (III TBG)    22,20
            5. Jakub Radaszkiewicz (I TABG)    22,00
            6. Julian Będzikowski (III TBG)    20,82

            TECHNIK ELEKTRYK

                      Nazwisko i imię     Liczba punktów

            1. Aleksander Cichocki (I TA)    26,96

              Lista rezerwowa
            2. Wiktor Jaworski (III TA)    25,66
            3. Maciej Rutkowski (I TA)    25,53
            4. Patryk Łaciak (III TA)    25,32
            5. Szymon Pipiński (I TA)    25,00
            6. Jakub Biały (III TAC)    24,08
            7. Miłosz Dymek (III TAC)    23,92
            8. Jakub Pikała (III TAC)    23,25
            9. Kacper Świderski (III TA)    22,94
            10. Piotr Kajkowski (III TA)    22,44
            11. Filip Koperski (I TA)    22,23
            12. Piotr Maciejewski (II TAE)    20,73