Aktualności

          • Nasza szkoła dołącza do Programu „Innowacyjna Szkoła Google”!

          • Z ogromną radością informujemy, że nasza szkoła została oficjalnie zakwalifikowana do Programu „Innowacyjna Szkoła Google” — inicjatywy, która wspiera placówki oświatowe w rozwoju nowoczesnej edukacji opartej na cyfrowych narzędziach i rozwiązaniach informatycznych.

            Program „Innowacyjna Szkoła Google” to kompleksowe wsparcie dla szkół, które pragną wykorzystać potencjał nowoczesnych technologii w codziennej pracy dydaktycznej i organizacyjnej. Uczestnictwo w programie obejmuje m. in.: konfigurację i wprowadzenie bezpłatnej platformy Google Workspace for Education (z narzędziami takimi jak Gmail, Dokumenty, Arkusze, Google Classroom czy Meet), profesjonalne szkolenia dla kadry oraz administratora IT, a także przygotowanie do uzyskania certyfikatów Google dla Edukatorów.

            odznaka Innowacyjna Szkoła Google

            Dla naszej szkoły to przede wszystkim szansa na:

            • Wsparcie w transformacji cyfrowej, dzięki któremu narzędzia chmurowe Google staną się integralnym elementem pracy dydaktycznej i administracyjnej.
            • Rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli i zespołu IT poprzez udział w warsztatach i kursach prowadzonych przez certyfikowanych trenerów Google w Polsce.
            • Przygotowanie nauczycieli do egzaminów Google Certified Educator, co podnosi kwalifikacje i potwierdza biegłość w wykorzystaniu nowoczesnych technologii w edukacji.
            • Dostęp do najlepszych praktyk i wsparcia metodycznego, które umożliwią jeszcze efektywniejsze wykorzystanie narzędzi cyfrowych w nauczaniu.

            Aktualnie trwają prace nad konfiguracją środowiska Google Workspace for Education, a w najbliższym czasie nauczyciele oraz administratorzy zostaną zaproszeni do udziału w cyklu szkoleń warsztatowych — tak, aby przed końcem roku mogli zdobyć pierwsze certyfikaty edukacyjne.

            Udział w Programie „Innowacyjna Szkoła Google” otwiera przed nami nowe możliwości — nie tylko technologiczne, ale przede wszystkim edukacyjne. Wprowadzenie narzędzi Google w codzienną pracę pozwoli uczniom i nauczycielom na bardziej interaktywną, elastyczną oraz współpracującą formę nauki i pracy zespołowej.

            Serdecznie zachęcamy całą społeczność szkolną do aktywnego uczestnictwa w przygotowywanych szkoleniach i wykorzystywania nowych rozwiązań w praktyce — to kolejny krok w kierunku nowoczesnej, innowacyjnej edukacji w naszej szkole!

          • FILM Z PRAKTYK W HISZPANII W RAMACH PROGRAMU ERASMUS PLUS

          • Zapraszamy do obejrzenia filmu „Jak powstawał nasz e-buggy” na naszym projektowym kanale „Elektryk w Europie” na You Tube. Film pokazuje przebieg praktyk uczniów naszej szkoły w Hiszpanii w listopadzie 2025 r. Dwutygodniowy wyjazd do Sewilli zrealizowany był z programu Erasmus Plus.

          • FILM Z POBYTU I ZWIEDZANIA HISZPANII W RAMACH PROGRAMU ERASMUS PLUS

          • Zapraszamy do obejrzenia filmu ze zwiedzania Hiszpanii podczas pobytu uczniów naszej szkoły w Sewilli podczas praktyk z programu Erasmus Plus w listopadzie 2025 roku. Podczas pobytu w Hiszpanii uczniowie zwiedzali zabytki Sewilli, Kadyksu i Granady. Poznali lokalne tradycje, walory kulturowe i przyrodnicze Andaluzji. Pływali kajakami i jeździli rowerami.

          • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU

          • Nasza szkoła została zakwalifikowana do ogólnopolskiego projektu „Klucz do kosmosu”, realizowanego w ramach programu edukacyjnego towarzyszącego misji IGNIS. Celem projektu jest wsparcie procesu kształcenia umiejętności inżynieryjnych wśród polskiej młodzieży, wykorzystując wyjątkowy i historyczny moment – pierwszą polską misję na Międzynarodową Stację Kosmiczną. Program został stworzony przez Polską Agencję Kosmiczną (POLSA) we współpracy z Ministerstwem Rozwoju i Technologii (MRiT) oraz Europejską Agencją Kosmiczną (ESA).

            W ramach projektu nasza szkoła otrzymała 20 kompletów części do samodzielnego montażu zestawu. Gotowe urządzenie pełni funkcję klucza telegraficznego oraz akustycznego sygnalizatora LED. Zestaw został przygotowany specjalnie dla szkół i służy do nauki podstaw elektroniki, techniki lutowania oraz alfabetu Morse’a.

            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT KLUCZ DO KOSMOSU
            3

            Uczniowie klas 1TABG, 2TDFG i 3TA, pod czujnym okiem pana Zbigniewa Nawrockiego, wykonali urządzenia i wysłali sygnał w kosmos.

            Relację w formie filmu możecie obejrzeć w naszych mediach społecznościowych (FB i Instagram).

            Podziękowania dla organizatorów projektu:

            Ministerstwo Rozwoju i Technologii

            POLSA Polska Agencja Kosmiczna

            EESA THE EUROPEAN SPACE AGENCY

            Szczególne pozdrowienia dla:

            pana Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego

          • Elektryk gra z WOŚP — dziękujemy za wspólne granie!

          • W dniach 14–15 stycznia w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku odbył się kiermasz ciast wspierający 34. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. W akcję charytatywną aktywnie włączyła się cała społeczność szkolna oraz rodzice.

            Środki na szczytny cel były zbierane podczas kiermaszu ciast, w trakcie zebrań z rodzicami, a także przez szkolnych wolontariuszy kwestujących w dniu finału WOŚP w Orlen Arenie. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się zebrać łącznie 3295,44 zł, które zostały przekazane na tegoroczny cel Orkiestry.

            „Elektryk” gra z WOŚP
            „Elektryk” gra z WOŚP
            „Elektryk” gra z WOŚP
            „Elektryk” gra z WOŚP
            „Elektryk” gra z WOŚP
            „Elektryk” gra z WOŚP
            3

            Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom, wolontariuszom oraz osobom zaangażowanym w organizację działań. Dziękujemy każdemu, kto okazał serce i wsparł akcję, grając razem z nami. „Elektryk” kolejny raz udowodnił, że mamy wielkie serca i potrafimy działać wspólnie dla dobra innych.

            Dziękujemy za każdy gest pomocy i zaangażowanie. Razem możemy więcej.

          • Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”

          • 13 stycznia uczniowie klas 3TAC (grupa A) i 4TA uczestniczyli w kolejnym spotkaniu z przedstawicielami ENERGA OPERATOR oraz Przemysłowej Agencji Rozwoju.

            Gośćmi naszej szkoły byli m.in. Pan Andrzej Majewski i Pani Alicja Dzięgielewska – ENERGA OPERATOR, a także przedstawiciele PAR – Pani Paulina Kordas oraz Pan Kamil Kamiński.

            Spotkanie składało się z dwóch części:

            Platforma edukacyjna – przypomnienie zasad korzystania z platformy edukacyjnej. Rozwiazywanie testów wiedzy. Najbardziej aktywni uczniowie, którzy najlepiej wykonali test podsumowujący styczeń, otrzymali nagrody.

            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            Trzecie spotkanie w ramach programu „Energia do nauki – Nauka dla energii”
            5

            Prezentacja – uczniowie poznali dział nadzoru nad pracami w ENERGA OPERATOR. To właśnie ten dział zajmuje się nadzorowaniem prac budowlanych związanych z siecią energetyczną (np. przyłączenia, modernizacje), reprezentuje inwestora (Energa), kontroluje jakość prac, zgodność z dokumentacją i przepisami, dba o bezpieczeństwo oraz sprawność realizacji inwestycji elektrycznych, działając na podstawie uprawnień budowlanych. Jego rola jest kluczowa w zapewnieniu prawidłowego wykonania prac na obiektach energetycznych, np. budowy czy modernizacji linii, stacji, czy elementów sieci rozdzielczej.

            Serdecznie dziękujemy przedstawicielom firm za inspirujące wystąpienia i zaangażowanie w edukację młodzieży!

          • „Jestem sobą. Wiem jak korzystać z wolności. Wybieram życie wolne od narkotyków, alkoholu i przemocy”. Konkurs plastyczny!

          • Komenda Wojewódzka Policji zs. w Radomiu we współpracy z Mazowieckim Centrum Polityki Społecznej przeprowadziła konkurs profilaktyczny na pracę plastyczną pn. „Jestem sobą. Wiem, jak korzystać z wolności. Wybieram życie wolne od narkotyków, alkoholu i przemocy”, skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu garnizonu mazowieckiego.

            Inicjatywa miała na celu promowanie zdrowego, świadomego i wolnego od nałogów stylu życia, obejmującego rezygnację ze spożywania alkoholu, palenia wyrobów tytoniowych, zażywania substancji psychoaktywnych oraz unikanie wszelkich form przemocy.

            Konkurs plastyczny: „Jestem sobą. Wiem jak korzystać z wolności. Wybieram życie wolne od narkotyków, alkoholu i przemocy”.
            Konkurs plastyczny: „Jestem sobą. Wiem jak korzystać z wolności. Wybieram życie wolne od narkotyków, alkoholu i przemocy”.
            Konkurs plastyczny: „Jestem sobą. Wiem jak korzystać z wolności. Wybieram życie wolne od narkotyków, alkoholu i przemocy”.

            Konkurs został podzielony na dwie kategorie:

            • kategoria I – dla uczniów szkół podstawowych (wykonanie plakatu),

            • kategoria II – dla uczniów szkół ponadpodstawowych (wykonanie logo).

            W drugiej kategorii swoją twórczość zaprezentowali również uczniowie naszej szkoły: Kacper Kaczmarski (klasa 2abc), Fabian Szafrański (klasa 4TD), Nikodem Patentas (klasa 5TA) oraz Mikołaj Popiłko (klasa 5TA). Ich prace zostały przesłane do Wydziału Prewencji KWP zs. w Radomiu zgodnie z regulaminem, do dnia 15 grudnia 2025 roku.

            Do konkursu przystąpiło łącznie 225 szkół z całego garnizonu mazowieckiego. W kategorii I zgłoszono 173 szkoły podstawowe, natomiast w kategorii II – 52 szkoły ponadpodstawowe, co świadczy o ogromnym zainteresowaniu i bardzo wysokim poziomie rywalizacji.

            W dniu 22 grudnia br. komisja konkursowa, złożona z przedstawicieli Komendy Wojewódzkiej Policji zs. w Radomiu oraz Mazowieckiego Centrum Polityki Społecznej, dokonała oceny nadesłanych prac, biorąc pod uwagę m.in. . zgodność z tematyką, siłę przekazu oraz walory artystyczne.

            Mimo że nasi uczniowie wzięli udział w konkursie i zaprezentowali ciekawe, przemyślane oraz estetyczne prace, nie udało im się zdobyć miejsc na podium. Wynikało to przede wszystkim z bardzo dużej konkurencji, wysokiego poziomu kreatywności uczestników oraz różnorodności nadesłanych projektów. Udział w konkursie był jednak dla naszych uczniów cennym doświadczeniem i okazją do rozwijania swoich umiejętności artystycznych oraz świadomości profilaktycznej.

          • Lekcja z Mistrzem w Akademii Sportów Walki „Wataha”

          • Lekcja z Mistrzem. 14 stycznia 2026 roku gościliśmy w Płockiej Akademii Sportów Walki Wataha mieszczącej się na ulicy Granicznej 46. Płocka Akademia Sportów Walki Wataha to miejsce, gdzie treningi obejmują m. in. Brazylijskie JUI-JITSU. Trenerem głównym jest Łukasz Kamiński, Czarny Pas. Wychowawca medalistów turniejów ogólnopolskich i międzynarodowych.

            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            Lekcja z Mistrzem w płockiej Akademii Sportów Walki Wataha
            7

            Akademia ma na celu rozwój umiejętności i nauki technik walki. Uczniowie Klasy 1 TABG gr. 2 mogli poćwiczyć elementy BJJ pod okiem mistrza Łukasza Kamińskiego. Trener Kamiński przybliżył naszym uczniom technikę i specyfikę walki w parterze z przeciwnikiem. Lekcja obejmowała także ćwiczenia ogólnorozwojowe, wytrzymałościowe, gimnastyczne. Były one wstępem do ćwiczeń właściwych charakterystycznych dla Brazylijskiego JUI-JITSU. Dziękujemy za wspaniałą atmosferę oraz profesjonalizm.

            Organizatorem i pomysłodawcą lekcji był Jan Grzegorz Rejner nauczyciel w-f.

          • Udział naszych nauczycieli w wydarzeniu branżowym dev_horizon #002

          • Za nami drugie spotkanie z cyklu dev_horizon, które odbyło się 8 stycznia 2026 r. w Audytorium filii Politechniki Warszawskiej w Płocku. Wydarzenie zgromadziło osoby zainteresowane nowoczesnymi technologiami oraz praktycznymi aspektami pracy w branży IT.

            Jednym z prelegentów był nasz nauczyciel — Kamil Pajek. W wystąpieniu pn. „Na świeżo z projektu” zaprezentował zastosowanie emulatorów sieciowych w pracy dydaktycznej oraz narzędzia wspomagające tworzenie symulowanych środowisk do nauki i testów. Przedstawione rozwiązania pokazały, jak skutecznie łączyć kształcenie zawodowe z realiami projektów informatycznych.

            Od lewej: Jakub Chmielak i Paweł Świerblewski - organizatorzy spotkań z cyklu dev_horizon w Płocku
            Uczestnicy drugiego spotkania z cyklu dev_horizon w Płocku
            Prelegent Kamil Pajek podczas drugiego spotkania z cyklu dev_horizon w Płocku
            Prelegent Łukasz Betkowski podczas drugiego spotkania z cyklu dev_horizon w Płocku
            Od lewej: Jakub Chmielak, Kamil Pajek, Łukasz Betkowski i Paweł Świerblewski - organizatorzy i prelegenci drugiego spotkania z cyklu dev_horizon w Płocku
            Uczestnicy drugiego spotkania z cyklu dev_horizon w Płocku

            Drugą prelekcję wygłosił Łukasz Betkowski, który w wystąpieniu „Debugowanie natury” omówił proces planowania i weryfikacji zdjęć zjawisk atmosferycznych, wskazując na liczne analogie do zarządzania projektami IT.

            Spotkanie zakończyło się częścią networkingową, umożliwiającą wymianę doświadczeń i nawiązanie kontaktów zawodowych oraz rozmowy na temat edukacji i praktyki zawodowej. Zwłaszcza, że wśród uczestników znajdowali się również inni nauczyciele przedmiotów zawodowych z Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku.

            Udział naszego nauczyciela oraz obecność kadry dydaktycznej szkoły w wydarzeniu potwierdzają zaangażowanie ZSZ w rozwój kompetencji praktycznych oraz współpracę z lokalnym środowiskiem branżowym.

            Gratulujemy Kamilowi wystąpienia i dziękujemy organizatorom dev_horizon za stworzenie przestrzeni do dzielenia się wiedzą i doświadczeniem.

            Możemy śmiało powiedzieć, że było konkretnie, inspirująco i w świetnej atmosferze. Z niecierpliwością czekamy na dev_horizon #003!

          • PROGRAM KULTUROWY W HISZPANII Z PROGRAMU ERASMUS PLUS

          • PROGRAM KULTUROWY W HISZPANII Z PROGRAMU ERASMUS PLUS
            ZWIEDZANIE SEWILLI, KADYKSU I GRANADY  

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z pobytu uczniów naszej szkoły w Hiszpanii podczas praktyk z programu Erasmus Plus w listopadzie 2025 roku. Uczniowie zwiedzali zabytki Sewilli, Kadyksu i Granady. Poznali lokalną historię, tradycje, walory kulturowe, architektoniczne i przyrodnicze Andaluzji.

            73

            23.11. 2025 r. – wycieczka do Kadyksu nad Ocean Atlantycki. Kadyks to najstarsze miasto Hiszpanii, przepełnione bogactwem atrakcyjnych widoków na ocean. To stąd Krzysztof Kolumb rozpoczął wyprawę do Ameryki. Centrum miasta urzeka starymi budynkami i przepięknymi placami, ogrodami z egzotyczną roślinnością oraz plażami.

            24.11.2025 r. – zwiedzanie  Placu Hiszpańskiego i Parku Marii Luizy.   

            Plac Hiszpański powstał na terenie Parku Marii Luizy w 1928 roku, specjalnie na wystawę Iberoamerykańską, według projektu Aníbala Gonzálesa. Budowla powstała w stylu neo-mudejar z elementami art deco.

            Park Marii Luizy to labirynt zarówno prostych jak i krętych ścieżek, fontann i różnych budowli. Park jest swoistym ogrodem botanicznym. Napotkamy w nim na wiele ciekawych gatunków roślin i ptaków (w tym papugi).

            25.11.2025 r. – wycieczka z przewodnikiem anglojęzycznym po zabytkowym centrum Sewilli.

            27.11.2025 r. – spływ kajakowy rzeką Guadalquivir. Rzeka oferuje unikalną możliwość zobaczenia wielu zabytków z innej perspektywy. Brzeg rzeki to ulubione miejsce relaksu i spacerów.  Guadalquivir kończy swój bieg w Ocenie Atlantyckim.

            29.11.2025 r. – wycieczka do Granady. Miasto położone u podnóża najwyższych gór Półwyspu Iberyjskiego Sierra Nevada, zachwyca widokami, na które składają się urok białego miasteczka, potęga kompleksu pałacowo obronnego Alhambra i surowe, ośnieżone szczyty trzytysięczników.

            30.11.2025 r. – zwiedzanie katedry Najświętszej Marii Panny w Sewilli. Jest ona jednym z największych budynków sakralnych świata. Ma aż 76 metrów długości i 116 metrów szerokości. Znajduje się tu grób Krzysztofa Kolumba. Ceglana wieża Giralda powstała w XII wieku i początkowo służyła jako minaret. La Giralda w momencie wybudowania była najwyższą konstrukcją świata.

            02.12.2025 r. – zwiedzanie kompleksu pałacowo-ogrodowego ALKAZAR w Sewilli. Pierwotnie był on siedzibą władców arabskich. Do dziś na górnym piętrze swoją siedzibę ma hiszpańska rodzina królewska, co czyni Alkazar najdłużej funkcjonującą królewską rezydencją na świecie.

            03.12. 2025 r. – wycieczka rowerowa z anglojęzycznym przewodnikiem po zabytkowej części Sewilli oraz wzdłuż rzeki Guadalquivir.

            Zapraszamy na naszą stronę Elektryk w Europie na Facebook.

          • Ogromny sukces ucznia naszej szkoły na startupowej mapie Płocka!

          • Z dumą informujemy, że zespół, którego liderem jest Michał Borzuchowski – uczeń klasy 5 kierunku technik programista w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku – zwyciężył w programie akceleracyjnym Startup Płock, zdobywając I miejsce oraz Nagrodę Publiczności.

            Zespół wystąpił w składzie: Michał Borzuchowski, Igor Mencfel i Amila Amarasekara.

            Ich projekt WorkNow to innowacyjna platforma łącząca firmy z zweryfikowanymi pracownikami krótkoterminowymi, odpowiadająca na realne potrzeby rynku pracy. Podczas finałowego Demo Day w płockim Parku Przemysłowo-Technologicznym zespół zachwycił zarówno jury, jak i publiczność, udowadniając, że młodzi twórcy potrafią myśleć biznesowo, analitycznie i… bardzo dojrzale!

            Demo Day Startup Płock
            Demo Day Startup Płock
            Demo Day Startup Płock
            Demo Day Startup Płock

            Startup Płock to prestiżowy, dwumiesięczny program akceleracyjny realizowany w modelu 360°, oferujący uczestnikom m. in. specjalistyczne warsztaty, mentoring biznesowy, doradztwo eksperckie, kontakt z rynkiem, sesje Demo Day, możliwość pozyskania inwestorów oraz atrakcyjne nagrody finansowe. To prawdziwa kuźnia startupów, w której pomysły zamieniają się w realne rozwiązania rynkowe. Tym bardziej cieszy fakt, że to właśnie zespół Michała sięgnął po podwójne zwycięstwo!

            Jesteśmy szczególnie dumni z tego, że Michał swoje pierwsze kroki na drodze zawodowej programisty stawiał właśnie w murach naszej szkoły. To tutaj rozwija kompetencje techniczne, uczy się logicznego myślenia i pracy projektowej. Dziś z powodzeniem wykorzystuje je w świecie nowoczesnych technologii i biznesu.

            Serdecznie gratulujemy Michałowi oraz całemu zespołowi! Życzymy Wam dalszych sukcesów naukowych i biznesowych, odwagi w realizacji kolejnych pomysłów oraz tego, aby projekt WorkNow był dopiero początkiem wielkiej przygody ze światem innowacji. Trzymamy za Was kciuki i z dumą obserwujemy Wasz rozwój.

          • „Płomień pamięci”

          • W roku 2025 r. mija 100 lat ustanowienia Grobu Nieznanego Żołnierza w Warszawie - 2 listopada 1925 r. Muzeum Historii Polski i Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowały społeczną akcję „Płomień pamięci”.

            Inicjatywa ta ma służyć upamiętnieniu lokalnych bohaterów, często bezimiennych, spoczywających na cmentarzach w całej Polsce i poza jej granicami.

            Uczniowie „Elektryka” z wielkim zainteresowaniem i zapałem przyłączyli się do akcji. Pod opieką pani Oliwii Wojciechowskiej i pana Jana Rejnera wykonali biało – czerwone serce okalające znicz i zapalili ten „płomień pamięci” na wybranym grobie lokalnego bohatera.

            Dyplom za udział w akcji „Płomień pamięci”
            Akcja „Płomień pamięci”
            Akcja „Płomień pamięci”
            Akcja „Płomień pamięci”
            Akcja „Płomień pamięci”

            Pierwszym bohaterem jest powstaniec styczniowy Maurycy Szymański, który po walkach powstańczych zesłany został na Syberię. Jego mogiła znajduje się na Cmentarzu miejskim przy ulicy Kobylińskiego w Płocku.

            Druga uczczona postać to Mieczysław Głogowiecki kawaler orderu Virtuti Militari (pośmiertnie). Członek Legionów Polskich, a od 1918 r. żołnierz Wojska Polskiego. Jako dowódca batalionu zapasowego 6 pułku piechoty Legionów trafił do Płocka. Walczył pod Trzepowem, odpierając natarcie 14 szwadronów nieprzyjacielskiej kawalerii z III Korpusu Konnego. Wobec dziesięciokrotnej przewagi nieprzyjaciela otoczeni żołnierze batalionu zostali w pół godziny wybici lub wzięci do niewoli. Kpt.  Głogowiecki był  ranny i zmarł na polu walki.

            Na cmentarzu garnizonowym w Płocku znajduje się grób opatrzony niewielką tabliczką informacyjną.

            PAMIĘTAJMY O NASZYCH BOHATERCH!!!

             

            Treść dyplomu:

            Dyplom za udział w ogólnopolskiej akcji społecznej „Płomień pamięci” z okazji 100. rocznicy ustanowienia Grobu Nieznanego Żołnierza w Warszawie dla Zespół Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej Curie w Płocku

            Dzięki Państwa zaangażowaniu w całym kraju rozbłysły światła symbolizujące pamięć o tych, którzy oddali życie za wolną Polskę. Trwałym śladem tego gestu wdzięczności i szacunku jest wirtualna mapa pamięci.

            dr hab. Marcin Napiórkowski
            Dyrektor Muzeum Historii Polski

          • Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti

          • W listopadzie uczniowie klas maturalnych 5 Technikum nr 2 uczestniczyli w warsztatach dotyczących odpowiedniego stroju galowego, zorganizowanych przez firmę Giacomo Conti. Spotkanie było skierowane do młodzieży przygotowującej się do studniówki oraz innych ważnych wydarzeń, takich jak uroczystości szkolne, egzaminy czy przyszłe rozmowy kwalifikacyjne.

            Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, jak właściwie dobrać garnitur, koszulę, obuwie i dodatki, a także czym różni się strój galowy od biznesowego. Prowadzący zwrócili uwagę na zasady dress code’u, znaczenie estetyki oraz najczęściej popełniane błędy w doborze stroju.

            Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti
            Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti
            Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti
            Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti
            Warsztaty męskiego ubioru z firmą Giacomo Conti

            Warsztaty miały bardzo praktyczny charakter i pozwoliły uczniom zdobyć wiedzę, która z pewnością przyda się nie tylko podczas studniówki, ale również w dalszym życiu edukacyjnym i zawodowym. Była to także okazja do rozmowy o budowaniu wizerunku i kulturze osobistej.

            Dziękujemy firmie Giacomo Conti za ciekawe i wartościowe spotkanie oraz za zaangażowanie w przygotowanie młodzieży do ważnych życiowych wydarzeń.

          • Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta

          • 16 grudnia uczniowie klas 5TE, 4TE oraz 3abc uczestniczyli w wyjeździe studyjnym do Ośrodka Szkoleniowego firmy Axalta Coating System Poland Sp. z o.o. w Broniszach, realizowanym w ramach Akademii Lakiernika.

            W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele firmy Axalta Coating System Poland Sp. z o.o. Pan Mariusz Safarzyński i Pan Tomasz Borowiec oraz partner szkoły i firmy – Auto Forum, Pan Michał Małkowski – Prezes Zarządu serwisu blacharsko-lakierniczego oraz Pani Izabela Chmielewska – Specjalistka ds. rekrutacji.

            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            Wyjazd studyjny uczniów do Ośrodka Szkoleniowego Axalta
            14

            Program spotkania obejmował m.in.:

            • omówienie zasad bezpieczeństwa przy pracach lakierniczych,
            • warsztaty dotyczące postrzegania i powstawania kolorów – uczniowie wzięli udział w grze na spostrzegawczość, układając kolory według odcienia i natężenia barwy,
            • omówienie przygotowania powierzchni do lakierowania oraz wykorzystania odpowiednich narzędzi,
            • podkreślenie znaczenia pracy blacharza w procesie naprawy pojazdu,
            • prezentację funkcjonowania ośrodka szkoleniowego – jego oferty dla pracowników warsztatów i serwisów samochodowych,
            • oprowadzenie po ośrodku, w tym pokaz mieszalni farb i sposobów doboru lakieru do powierzchni,
            • zapoznanie z kabiną lakierniczą i etapami lakierowania.

            Podczas pokazu praktycznego uczeń Bartosz Szafrański pod czujnym okiem instruktora, w odpowiednim stroju i z zachowaniem zasad BHP, polakierował jeden z elementów samochodu. Został pochwalony za dobrze wykonaną pracę, a pozostali uczniowie mogli przyjrzeć się kolejnym etapom procesu lakierowania.

            Na zakończenie odbyło się podsumowanie spotkania. Firma Axalta obdarowała uczniów drobnymi upominkami oraz zachęciła do rozszerzenia swojego zawodu o kwalifikacje lakiernika i blacharza.

            Serdecznie dziękujemy przedstawicielom firmy Axalta Coating System Poland Sp. z o.o. za gościnę i organizację wydarzenia oraz partnerowi Auto Forum za współpracę.

          • SZKOLENIE SKILLS DRIVE – AKADEMIA BUDMAT AUTO

          • Uczeń klasy 3abc, Kamil Madeński, wziął udział w pięciodniowym szkoleniu stacjonarnym SKILLS DRIVE realizowanym w ramach Akademii Budmat Auto. Program szkolenia obejmował pięć bloków tematycznych:

            — techniki sprzedażowe i komunikację z klientem,
            — proces sprzedaży samochodów nowych i używanych,
            — proces sprzedaży usług serwisowych,
            — administrację sprzedażową,
            — marketing w motoryzacji.

            Szkolenie miało charakter bezpłatny, a jego ukończenie zostało potwierdzone certyfikatem.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            Certyfikat uczestnictwa w szkoleniu SKILLS DRIVE AKADEMII BUDMAT AUTO dla Kamila Madeńskiego
            Kamil Madeński podczas szkolenia SKILLS DRIVE AKADEMII BUDMAT AUTO

          • PRAKTYKI ZAGRANICZNE W SEWILLI Z PROGRAMU ERASMUS PLUS KONSTRUKCJA POJZADU E - BUGGY

          • W ramach tegorocznych wyjazdów z programu Erasmus Plus 20 uczniów w zawodzie technik mechanik, technik pojazdów samochodowych oraz mechanik i elektromechanik pojazdów samochodowych z klas trzecich i czwartych odbyło w dniach 24-11-2025 r. -  05-12-2025 r. zagraniczne praktyki w Hiszpanii w szkole Colegio Santisimo Trinidad w Sewilli. Temat szkolenia to „KONSTRUKCJA POJAZDU E-BUGGY”.

            Celem mobilności było zdobycie przez uczniów umiejętności montażu, obróbki i kontroli jakości elementów konstrukcyjnych pojazdu e-buggy, w tym układu kierowniczego, hamulcowego oraz mocowań akumulatorów, siedzeń i karoserii, a także rozwinięcie kompetencji w wierceniu, cięciu, spawaniu, szlifowaniu i lakierowaniu metalu.

            72

            Szkoła oferuje kształcenie podstawowe, średnie i zawodowe dla ponad 1600 uczniów w następujących kierunkach: Programowanie produkcji mechanicznej, Systemy elektrotechniczne, Tworzenie elementów elektronicznych, Motoryzacja, Mechanika, Instalacje elektryczne i mechaniczne oraz Elektronika użytkowa.

            Z uczniami wyjechało dwóch nauczycieli zawodu - pan Paweł Strzałkowski i pan Rafał Lewandowski, który odbył szkolenie typu Job Shadowing (obserwacja pracy i metod nauczania).

            Zapraszamy na stronę projektu Elektryk w Europie na FaceBook: www.facebook.com

          • Szlachetna Paczka

          • Zespół Szkół Zawodowych im. M. Skłodowskiej-Curie w Płocku oraz Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Zespołu Szkół Zawodowych im. M. Skłodowskiej-Curie w Płocku składają serdeczne podziękowania wszystkim, którzy włączyli się w tegoroczną akcję Szlachetna Paczka.

            Dziękujemy Uczniom, którzy z ogromnym zaangażowaniem i empatią włączyli się w zbiórkę, pokazując, że młodość to nie tylko energia, ale także wielkie serce. Dziękujemy Nauczycielom za wsparcie, motywację i organizację działań, dzięki którym możliwe było sprawne przeprowadzenie akcji. Dziękujemy Rodzicom, którzy jak zawsze okazali wielką wrażliwość i solidarność, wspierając nas dobrym słowem i konkretną pomocą.

            Szlachetna Paczka

            Dziękujemy również członkom Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Szkoły, którzy aktywnie włączyli się w organizację zbiórki i pokazali, że więź ze Szkołą trwa przez wiele lat.

            Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się przygotować pomoc, która trafi do osób najbardziej potrzebujących i przyniesie im radość oraz nadzieję w tym szczególnym czasie.

            Wasza dobroć i zaangażowanie są dowodem na to, że razem możemy więcej. Szlachetna Paczka — Zmieniamy świat na lepsze.

            Dziękujemy!

          • Meetup programistyczny dev_horizon

          • W środę, 10 grudnia 2025 roku, uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej Curie w Płocku uczestniczyli w pierwszym meetupie programistycznym z cyklu dev_horizon, który odbył się w audytorium płockiej filii Politechniki Warszawskiej. Wydarzenie zgromadziło lokalną społeczność IT oraz wszystkich zainteresowanych rozwijaniem kompetencji technologicznych.

            Meetup programistyczny dev_horizon
            Meetup programistyczny dev_horizon
            Meetup programistyczny dev_horizon
            Meetup programistyczny dev_horizon
            Meetup programistyczny dev_horizon
            Meetup programistyczny dev_horizon
            5

            Nasz uczeń jako prelegent!

            Ogromnym powodem do dumy była dla nas obecność na scenie Michała Borzuchowskiego, ucznia klasy 5 na kierunku technik programista. Michał zaprezentował prelekcję „MVP w 30 godzin”, w której krok po kroku omówił, jak stworzyć pełnowartościowe rozwiązanie podczas hackathonu – w warunkach ograniczonego czasu i ciągłej presji. Jego wystąpienie spotkało się z dużym zainteresowaniem i bardzo pozytywnymi opiniami.

            Inspirujące prezentacje, networking i luźna atmosfera

            Uczestnicy meetupu wysłuchali również prezentacji Pawła Świerblewskiego, poświęconej wykorzystaniu AI i uczenia maszynowego do zarządzania budżetem domowym – była to inspirująca opowieść „na świeżo z projektu”, pokazująca praktyczne zastosowania nowych technologii.

            W programie nie zabrakło też czasu na networking. Swobodna, przyjazna atmosfera sprzyjała rozmowom, wymianie doświadczeń, poznawaniu nowych osób oraz dyskusjom o projektach i pomysłach. Kilku uczestników zdobyło nagrody niespodzianki przygotowane przez organizatorów.

            Podziękowania

            Serdecznie dziękujemy organizatorom wydarzenia: Pawłowi Świerblewskiemu oraz Jakubowi Chmielakowi – za zaproszenie, profesjonalne przygotowanie meetupu i stworzenie przestrzeni, w której młodzi pasjonaci technologii mogą rozwijać swoje kompetencje i dzielić się doświadczeniami. Cieszymy się, że nasza młodzież mogła być częścią tego inspirującego przedsięwzięcia.

            To dopiero początek

            Twórcy dev_horizon zapowiadają kolejne edycje spotkań. Szczególnie zachęcamy uczniów kierunków informatycznych do śledzenia inicjatywy i udziału w następnych wydarzeniach.

            Więcej informacji dostępnych jest na stronie społeczności: devhorizon.pl

            Gratulujemy Michałowi znakomitego wystąpienia i dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom za aktywne uczestnictwo!

          • SZKOLENIA ONLINE - BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO

          • Uczniowie klas 3 abc oraz 5 TE w dniach 10–11 grudnia uczestniczyli w bezpłatnych, certyfikowanych szkoleniach online „Bezpieczne praktyki i środowisko”, realizowanych
            w ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego Naczelnej Organizacji Technicznej FSNT‑NOT. Program promuje bezpieczeństwo pracy, zdrowie, odpowiedzialność cyfrową oraz świadome korzystanie z technologii w erze AI.

            Szkolenia prowadzone były przez ekspertów z ZUS, PIP, PSP, GDOŚ oraz NASK
            i obejmowały liczne panele tematyczne.

            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            SZKOLENIE BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO
            6

            10 grudnia uczniowie zgłębiali zagadnienia z zakresu cyberbezpieczeństwa i cyberhigieny, ubezpieczeń społecznych osób uczących się, prawa pracy oraz zasad BHP.

            11 grudnia uczestniczyli w panelach dotyczących ochrony przyrody, bezpieczeństwa pożarowego, psychologii sytuacji kryzysowych, organizacji bezpiecznej pracy, kwalifikacji zawodowych oraz zagrożeń wypadkowych i zdrowotnych wraz z metodami ich zapobiegania.

            Dzięki udziałowi w szkoleniach uczniowie podnieśli swoje kwalifikacje i poznali nowoczesne podejście do bezpieczeństwa cyfrowego, obowiązków pracowniczych, ubezpieczeń, radzenia sobie ze stresem, ochrony zdrowia psychicznego oraz zasad tworzenia bezpiecznego środowiska pracy i nauki.

            Każdy uczeń biorący udział w szkoleniu otrzymał certyfikat.

            Bardzo dziękujemy za możliwość udziału w programie!!!

          • „Wyjście z klasą” to wspaniały program edukacyjny

          • W dniu 10.12.2025 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Warszawy zorganizowanej w ramach programu „Wyjście z klasą”. Wyjazd miał na celu poszerzenie wiedzy młodzieży oraz integrację poprzez udział w wydarzeniach kulturalnych i edukacyjnych.

            Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Stadionu Narodowego, podczas którego młodzież zapoznała się z jego infrastrukturą, zapleczem technicznym oraz ciekawostkami dotyczącymi funkcjonowania jednego z najważniejszych obiektów sportowych w kraju. Wizyta w szatni reprezentacji Polski to niesamowite przeżycie dla każdego z uczestników wyjazdu.

            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            Wycieczka do Warszawy w ramach programu „Wyjście z klasą”
            7

            Następnie uczniowie udali się do Teatru Capitol na musical KONGO, gdzie obejrzeli poruszające przedstawienie teatralne dotyczące problematyki hejtu. Spektakl skłonił młodzież do refleksji oraz rozmów na temat odpowiedzialności za słowa i zachowania w przestrzeni publicznej.

            Kolejnym etapem wycieczki było zwiedzanie Jarmarku Bożonarodzeniowego przed Pałacem Kultury i Nauki. Uczniowie mieli okazję poczuć świąteczną atmosferę, podziwiać ozdoby oraz zapoznać się z tradycyjnymi wyrobami i atrakcjami przygotowanymi z okazji zbliżających się Świąt.

            Wyjazd przebiegł w miłej atmosferze, a młodzież była bardzo usatysfakcjonowana i zadowolona z udziału w wycieczce. Uczestnicy zgodnie podkreślali, że był to wartościowy oraz dobrze zorganizowany czas.

             

            Zadanie zostało zrealizowane przez Gminę Miasto Płock ze środków budżetu państwa w wysokości 272.689,73 zł. na podstawie umowy nr MEN/2025/DK/1560 z dnia 27 listopada 2025 roku w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji pod nazwą „Wyjście z klasą”.

            baner: od lewej flaga RP, godło RP, logo Ministerstwa Edukacji Narodowej, logo przedsięwzięcia „Wyjście z klasą”